表演考生在自備形體表演的準備上，一定要下足功夫。形體能力的培養，并非一日之功，而是需要通過長時間的刻苦練習，才能達到一定的水平。

缺乏形體基本功的同學，應盡可能充分地準備考試作品，在流暢完成動作的同時，應將重點放在作品的表達方面，以此突出自己在表演方面的才華，從而彌補自己在形體基本功方面的不足。

對于有一定形體基本功的考生來說，形體考試時應多花些心思在設計編排上，將自己在形體方面具有的才能充分展現給考官，在設計編排上并不一定要講究作品的完整性，而應把重點放在作品的可看性上。當然，考生如能在作品中能加入一定的技巧性動作，那樣會更有利，不過同樣不可忽視作品的表達，要爭取將作品編排得短小精煉，要能在最短的時間內抓住觀眾的眼球。而對于那些沒有形體基礎的考生來說，作品過長反而更容易暴露自身形體方面的不足。

不管表演哪種類型的形體作品，拿捏準作品的感覺，找到與之相配合的情緒非常重要。在這里，我們要特別提醒那些有形體基本功的考生，千萬不要一味只顧著展示高難度的技巧動作，從而忽略情感的表達。眼睛是心靈的窗戶，在形體表演時，眼神的表達也很重要，同時，考生一定要盡可能地展現自身的氣質，哪怕是表演一段廣播體操，也要把自身朝氣蓬勃的一面展現給考官。

在表演自備形體作品的時候，考生要精心選擇作品的音樂伴奏。音樂如果恰當合適，往往能烘托作品，對展現考生才華有事半功倍的作用；而如果沒有音樂伴奏，考官就很難考查考生的節奏感，因此，一定要選擇合適的伴奏帶，考試時交給考場工作人員就可以了。此外，大家還要注意隨機應變，由于有些考生對考場的空間估計有誤，造成其原來準備的形體考試作品因動作幅度較大而無法充分地展示出來。在這個時候大家千萬不要慌張，應馬上根據現有條件對作品的設計編排進行合理的調整。需注意的是，考生最好不要向考官說出因空間小而不能充分發揮這樣的理由，這樣必定會給他們留下不好的印象。