2011年哈爾濱師范大學藝術類錄取分數線(更新中····)
哈爾濱師范大學2011年黑龍江省藝術類錄取分數線公布如下:
美術學院 |
傳媒學院 |
||||
專業 |
錄取分數線 |
專業 |
錄取分數線 |
||
術科 |
最低分文化課 |
文科 |
理科 |
||
版畫 |
239 |
|
動畫 |
387 |
337 |
壁畫 |
238 |
336 |
動畫(媒體廣告) |
388 |
333 |
繪畫媒介與表現 |
239 |
|
廣播電視編導 |
365 |
327 |
漆畫 |
238 |
333 |
播音主持 |
389 |
350 |
水彩 |
239 |
|
學前教育(教育學院) |
381 |
370 |
油畫 |
243 |
|
|
|
|
中國畫 |
239 |
|
|
|
|
綜合材料繪畫 |
239 |
|
|
|
|
美術教育 |
244 |
|
|
|
|
美術學理論 |
238 |
351 |
|
|
|
城市景觀 |
246 |
|
|
|
|
出版藝術設計 |
239 |
|
|
|
|
服裝設計 |
241 |
|
|
|
|
公共藝術 |
243 |
|
|
|
|
環境藝術 |
252 |
|
|
|
|
平面設計 |
246 |
|
|
|
|
金屬工藝 |
238 |
348 |
|
|
|
陶藝 |
240 |
|
|
|
|
音樂學院 |
校考專業 |
||||
專業 |
錄取分數線 |
專業 |
錄取分數線 |
||
文科 |
理科 |
分數 |
名次 |
||
鍵盤 |
157 |
攝影 |
60.71 |
97 |
|
行進軍樂 |
111 |
游戲制作 |
63.8333 |
132 |
|
巴揚/手風琴 |
144 |
雕塑 |
66.4 |
58 |
|
現代器樂 |
135 |
冰雪雕塑 |
53.7 |
60 |
|
舞蹈編導 |
213 |
書法 |
67.1 |
74 |
|
舞蹈表演 |
209 |
綜合藝術(美) |
68.1333 |
94 |
|
民歌 |
140 |
服裝表演 |
70.6667 |
106 |
|
兒童音樂教育 |
140 |
戲劇編導 |
71.6668 |
59 |
|
音樂教育 |
150 |
戲劇表演 |
73.5 |
85 |
|
藝術學理論 |
370 |
285 |
少數民族音樂 |
77.2666 |
17 |
音樂編輯 |
302 |
282 |
綜合藝術(音) |
67 |
62 |
音樂學理論 |
298 |
294 |
電子音樂制作 |
45.7933 |
7 |
美聲 |
141 |
合唱與指揮 |
58.5668 |
94 |
|
流行聲樂 |
119 |
1志愿 |
作曲 |
71.7667 |
7 |
117 |
2志愿 |
|
|
|
|
102 |
征集志愿 |
|
|
|
民族管弦 |
||||
專業 |
計劃 |
實際錄取 |
分數 |
志愿 |
揚琴 |
4 |
4 |
144 |
1 |
竹笛 |
3 |
1 |
116 |
1 |
1 |
145 |
2 |
||
1 |
134 |
征集 |
||
二胡 |
9 |
5 |
111 |
1 |
2 |
132 |
2 |
||
2 |
113 |
征集 |
||
琵琶 |
3 |
3 |
135 |
1 |
古箏 |
3 |
3 |
141 |
1 |
大阮 |
1 |
|
|
|
中阮 |
2 |
1 |
104 |
1 |
柳琴 |
2 |
1 |
117 |
1 |
嗩吶 |
2 |
2 |
108 |
1 |
笙 |
2 |
1 |
146 |
1 |
1 |
143 |
2 |
||
板胡 |
2 |
2 |
151 |
1 |
低音(貝司) |
1 |
|
|
|
大提琴 |
1 |
|
|
|
合計 |
35 |
30 |
|
|
西洋管弦 |
||||
專業 |
計劃 |
實錄 |
分數 |
志愿 |
小提琴 |
6 |
6 |
161 |
1 |
中提琴 |
3 |
|
|
|
大提琴 |
3 |
2 |
141 |
1 |
低音提琴 |
2 |
1 |
148 |
1 |
長笛 |
4 |
4 |
163 |
1 |
雙簧管 |
2 |
1 |
145 |
1 |
單簧管 |
2 |
2 |
157 |
1 |
大管 |
2 |
2 |
143 |
1 |
圓號 |
2 |
2 |
121 |
1 |
小號 |
2 |
1 |
141 |
1 |
1 |
132 |
征集 |
||
長號 |
2 |
1 |
159 |
1 |
大號 |
1 |
1 |
145 |
1 |
打擊樂 |
1 |
1 |
176 |
1 |
薩克斯 |
2 |
2 |
152 |
1 |
合計 |
34 |
27 |
|
|

