院校專(zhuān)業(yè)解析

本科生

廣告
在過(guò)去的10年里，廣告已經(jīng)從對(duì)特定媒體單向的聯(lián)系，而變?yōu)榕c多種媒體進(jìn)行雙向的互動(dòng)。廣告的方式是可以互相融合的，某些元素會(huì)保持不變，但是也會(huì)有滿(mǎn)足普通消費(fèi)者（觀(guān)眾）的品牌需求。在藝術(shù)中心，廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生除了具備傳統(tǒng)廣告的知識(shí)，也會(huì)學(xué)習(xí)在新媒體中最新的發(fā)展潮流。在基礎(chǔ)課上，學(xué)生要熟練掌握廣告中的交流方式，包括電影、線(xiàn)上視頻、數(shù)碼攝影、平面和交互設(shè)計(jì)、大眾媒體以及數(shù)碼體驗(yàn)。在后期，學(xué)生要跟據(jù)自己的技能去提高廣告的宣傳能力，結(jié)合傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)媒體創(chuàng)造強(qiáng)有力的溝通方式。

娛樂(lè)設(shè)計(jì)
娛樂(lè)設(shè)計(jì)師電視視覺(jué)體驗(yàn)、電影、商業(yè)、視頻游戲、動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)及主題公園的核心。之前從未發(fā)覺(jué)，創(chuàng)造新領(lǐng)域、新角色以及新物體需要豐富的想象力，并且要了解事物是如何創(chuàng)造，了解如何與創(chuàng)造這些新領(lǐng)域人物溝通。藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院娛樂(lè)設(shè)計(jì)課程對(duì)學(xué)生技術(shù)以及對(duì)創(chuàng)意事物的關(guān)注是對(duì)娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中概念設(shè)計(jì)師的要求。雖然娛樂(lè)設(shè)計(jì)是相對(duì)比較新的專(zhuān)業(yè)，但是藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的畢業(yè)生已經(jīng)是動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)、視頻游戲、電影以及電視行業(yè)的領(lǐng)軍人物。會(huì)聘請(qǐng)?jiān)诟浇�做相關(guān)工作的校友，以教員和演講師的身份來(lái)授課。在前4學(xué)期，學(xué)校會(huì)教學(xué)生制圖、渲染、制模和雕塑，同時(shí)，也會(huì)讓學(xué)生了解3D制作工具。最后，學(xué)校會(huì)教授學(xué)生特定藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高級(jí)課程。在過(guò)去，為了尋找工作，學(xué)生們會(huì)將插圖設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)，以提高自身技能和作品。現(xiàn)在，在這兩門(mén)課程的優(yōu)勢(shì)上，學(xué)校整合這兩份課程并進(jìn)行拓展。學(xué)生有機(jī)會(huì)和來(lái)自其他大學(xué)的學(xué)生合作，在跨學(xué)科工作室合作，一起進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，將自己的技術(shù)應(yīng)用于商業(yè)和其他非盈利途徑。

環(huán)境設(shè)計(jì)
環(huán)境設(shè)計(jì)系主要專(zhuān)注在空間體驗(yàn)的所有設(shè)計(jì)。該項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)在于內(nèi)容的完整性和互動(dòng)性，以及情感上的共鳴。環(huán)境設(shè)計(jì)做從里到外的設(shè)計(jì)。在理解需求后，學(xué)生將其透露出的信息轉(zhuǎn)化為相關(guān)的實(shí)物信息或設(shè)計(jì)。學(xué)生能在廣闊的范圍工作：品牌零售網(wǎng)站、主題餐廳、展覽設(shè)計(jì)及居住區(qū)設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生形成國(guó)際的設(shè)計(jì)理念：研究人們?cè)谀膬壕幼　⒐ぷ骱蜕�活、如何居住、工作和生活，同時(shí)，要理解全面的設(shè)計(jì)理念。為了提高人類(lèi)工程學(xué)，并簡(jiǎn)單運(yùn)用它，學(xué)生們需探索新的方法去整合科技和人文學(xué)科。

電影
在快速發(fā)展的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)里，新興的電影制片人必須是大膽的，有創(chuàng)造能力的，并且勇于獻(xiàn)身的。綜上，他們必須是視覺(jué)的傳達(dá)者。藝術(shù)中心電影系的所有課程都使學(xué)生熟練掌握電影制作的技巧，以便更好地講述每件事情。坐落于迪士尼、華納兄弟、NBC、ABC、派拉蒙以及伯班克傳媒區(qū)，我校學(xué)生擁有不可多得的豐富資源：優(yōu)秀的電影制片人作為老師。另外，學(xué)生可直接拍攝16mm，35mm的高質(zhì)寬屏影片，并能使用最新的數(shù)字后期制作工具。此系采取小班授課，導(dǎo)師和學(xué)生能更好地溝通和交流。每學(xué)期，會(huì)請(qǐng)多位來(lái)自電影制片廠(chǎng)首席客座講師，以及電影制片人授課。還有獨(dú)立的剪輯房、立體環(huán)繞的錄音設(shè)備、混音房，以及24小時(shí)開(kāi)房的多機(jī)房，另外，還具備一個(gè)5000平方英尺的畫(huà)幕及綠色背景的舞臺(tái)。不管畢業(yè)生將來(lái)去電影工作室和廣播臺(tái)工作，或者稱(chēng)為獨(dú)立制片人，或者新興媒體工作，這門(mén)課程都能讓學(xué)生全面了解電影制作的知識(shí)，熟練掌握電影制作的技能，并且?guī)椭鷮W(xué)生建立成功的自信。

純藝術(shù)
當(dāng)今時(shí)代，藝術(shù)的初衷和意義變化萬(wàn)千；視覺(jué)文化全球化，價(jià)值觀(guān)往往會(huì)產(chǎn)生沖突，科技在不斷發(fā)展，變化速度不斷加快，新藝術(shù)形式的誕生使得藝術(shù)、媒體、設(shè)計(jì)、電影和娛樂(lè)的界限開(kāi)始模糊。有意義的藝術(shù)教育不僅僅是提供對(duì)以前繁華的介紹，它還應(yīng)為學(xué)生提供深刻的見(jiàn)解，讓他們能夠理解新興價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，教育還應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新和自我反省的精神。在藝術(shù)學(xué)院，教師團(tuán)隊(duì)將價(jià)值觀(guān)傳達(dá)給學(xué)生，這里的老師見(jiàn)解獨(dú)特，能夠激發(fā)起學(xué)生的熱情。因?yàn)檫@是全美最重要和最具創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)生有機(jī)會(huì)與杰出設(shè)計(jì)師交流，接觸先進(jìn)的工業(yè)商店、尖端的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和巨大的圖書(shū)館，以及各種研討會(huì)。學(xué)院強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，通過(guò)各種風(fēng)格的嘗試——繪畫(huà)、攝影、雕塑和電影實(shí)踐等，學(xué)生可以在創(chuàng)新性和技術(shù)上得到長(zhǎng)足進(jìn)步。

平面設(shè)計(jì)
在這里，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將生命和意義注入文字和圖像。該項(xiàng)目注重設(shè)計(jì)、美學(xué)和工藝的原則，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注于一個(gè)區(qū)域的圖形設(shè)計(jì)，或繼續(xù)探索通信設(shè)計(jì)其他領(lǐng)域。通過(guò)這種教育方式，學(xué)生在國(guó)家的比賽中贏(yíng)得出色成績(jī)。傳統(tǒng)手工技藝，如手刻字和繪圖，以及復(fù)雜的圖形軟件是當(dāng)代平面設(shè)計(jì)師的工具。在嘗試使用各種媒體，包括產(chǎn)品包裝、書(shū)籍、雜志版面、互動(dòng)溝通、三維圖形、虛擬環(huán)境和品牌體驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)是提出設(shè)計(jì)解決方案。通過(guò)跨學(xué)科的工作室，學(xué)生得以在商業(yè)和非盈利領(lǐng)域運(yùn)用他們的技能，與來(lái)自其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生合作。用設(shè)計(jì)歷史、流行文化、動(dòng)態(tài)圖像和設(shè)計(jì)研究等課程，補(bǔ)充平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教育。通過(guò)建立創(chuàng)新性、連貫性、藝術(shù)性和有吸引力的解決方案，此專(zhuān)業(yè)幫助學(xué)生為今后做了準(zhǔn)備，無(wú)論他們是有加入其他公司還是創(chuàng)辦自己的工作室。

插畫(huà)
插圖是21世紀(jì)的藝術(shù)形式，它連接了時(shí)尚和動(dòng)畫(huà)電影，零售業(yè)和電腦游戲，政治、編輯和街頭藝術(shù)，書(shū)籍和兒童玩具。插畫(huà)的獨(dú)特能力在于社會(huì)、政治和文化理念使之成為理想的解決方案，為廣告、出版、動(dòng)畫(huà)功能、許可銷(xiāo)售、零售和編輯項(xiàng)目提供解決途徑。要在任何領(lǐng)域取得成功，插畫(huà)家必須不僅要掌握繪畫(huà)技巧，而且應(yīng)該開(kāi)拓思路，了解插畫(huà)對(duì)當(dāng)代文化的影響。插圖專(zhuān)業(yè)以出色的教學(xué)水平出名，包括繪圖、繪畫(huà)、透視、色彩理論和概念，同時(shí)輔之以藝術(shù)歷史、流行文化和思想教育等課程。通過(guò)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)，學(xué)生可以選擇最適合的領(lǐng)域，在特定的領(lǐng)域獲得發(fā)展。

交互設(shè)計(jì)
在藝術(shù)中心，交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以通過(guò)互動(dòng)獲得有益的交流，他們能夠設(shè)計(jì)統(tǒng)一的系統(tǒng)和戰(zhàn)略，獲得強(qiáng)大的媒體和審美經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是設(shè)計(jì)手機(jī)應(yīng)用程序或展會(huì)的界面，學(xué)生會(huì)深入思考用戶(hù)的體驗(yàn)，以及如何與他人聯(lián)系。學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)和工作項(xiàng)目，使人們成為了解、愉悅和積極的參與者。交互設(shè)計(jì)師需要深入?yún)⑴c，考慮各種聽(tīng)眾的想法，以及他們工作會(huì)帶來(lái)的影響。學(xué)生將會(huì)用創(chuàng)新的方式，創(chuàng)造出共鳴，不只是考慮某一特定的作用，而是立足于用戶(hù)的整體體驗(yàn)。這里的畢業(yè)生可以創(chuàng)造新的產(chǎn)品生態(tài)、豐富的信息網(wǎng)站、移動(dòng)應(yīng)用、數(shù)字汽車(chē)接口、互動(dòng)式的消費(fèi)電子產(chǎn)品、社交媒體廣告或互動(dòng)展覽。無(wú)論是什么樣的介質(zhì)，學(xué)生都會(huì)實(shí)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)流程，并通過(guò)文化和用戶(hù)測(cè)試，來(lái)了解用戶(hù)，還會(huì)將創(chuàng)造性和技術(shù)應(yīng)用不斷推向新的邊界，同時(shí)不要忽視情感和審美的作用。

攝影和圖像
據(jù)估計(jì)，每天全球都會(huì)誕生300萬(wàn)照片，代表著攝影在文化中無(wú)處不在的角色。盡管幾乎每個(gè)人都可以拍照片，只極少數(shù)人能拍出絕佳的照片。攝影和圖像系能夠幫助攝影師增長(zhǎng)技能和創(chuàng)意，而不只是制作那么簡(jiǎn)單。出色的圖像能夠穿越時(shí)間和空間，又不失他們的意義——無(wú)論是手機(jī)上的圖片還是建筑物上的展板。除了概念和工作室實(shí)踐，學(xué)生還要學(xué)習(xí)技術(shù)、美術(shù)、歷史和廣告，以及業(yè)務(wù)規(guī)劃、品牌推廣和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的課程。通過(guò)一些項(xiàng)目和企業(yè)贊助的跨學(xué)科工作室，學(xué)生可以和其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)合作。最先進(jìn)的傳統(tǒng)和數(shù)字實(shí)驗(yàn)室支持各種攝影方式，學(xué)生可以近距離了解技術(shù)變革，包括捕捉、加強(qiáng)和分配圖像，項(xiàng)目還會(huì)剖析問(wèn)題，如作者和數(shù)字技術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性。作為攝影和圖像系的學(xué)生，你會(huì)了解，按下快門(mén)前與拍攝之后的過(guò)程同樣重要。我們的教師會(huì)給予你指導(dǎo)，幫助你表達(dá)你的想法和目標(biāo)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)
在藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)生知道好的設(shè)計(jì)要結(jié)合功能、相關(guān)性和視覺(jué)上的吸引力，以及社會(huì)責(zé)任。越來(lái)越多的企業(yè)和組織開(kāi)始認(rèn)識(shí)到全面的重要性，而社會(huì)也認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)對(duì)改善生活的重要作用。隨著消費(fèi)文化的變化，市場(chǎng)需要的產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)最大限度地降低環(huán)境的影響，而同時(shí)尋求與周?chē)�事物的情感紐帶。我們可以讓學(xué)生在地區(qū)和全球范圍滿(mǎn)足這些需求，并給予他們工具，預(yù)見(jiàn)未來(lái)。我們的課程為設(shè)計(jì)科學(xué)，包括人為因素、制造工藝，為以人為本的研究方法和設(shè)計(jì)管理提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)先進(jìn)的研究實(shí)驗(yàn)室，CMTEL（顏色，材料和趨勢(shì)探索實(shí)驗(yàn)室），可以獲得對(duì)材料技術(shù)、全球趨勢(shì)和可持續(xù)性的全面了解。通過(guò)跨學(xué)科工作室，學(xué)生將把技術(shù)應(yīng)用于商業(yè)和非商業(yè)的途徑。通過(guò)校方與法國(guó)歐洲工商管理學(xué)院（INSEAD）和新加坡的項(xiàng)目合作，學(xué)生也能夠加深對(duì)業(yè)務(wù)流程的理解。學(xué)生可以與MBA學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目進(jìn)行合作，參與金融、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和其他學(xué)科的研究生課程。

交通工具設(shè)計(jì)
汽車(chē)行業(yè)的挑戰(zhàn)給運(yùn)輸設(shè)計(jì)者帶來(lái)了巨大的機(jī)遇，交通設(shè)計(jì)系從成立60年以來(lái)一直鼓勵(lì)創(chuàng)新，此項(xiàng)目為運(yùn)輸設(shè)計(jì)師提供了最好的教育環(huán)境。我們的課程強(qiáng)調(diào)重要的主題，如可持續(xù)流動(dòng)性，除了外觀(guān)、舒適性、安全性和可用性，品牌和產(chǎn)品生命周期的影響。學(xué)生可以獲得熟練的繪圖能力和物理數(shù)字建模技能，也發(fā)展了對(duì)車(chē)輛的結(jié)構(gòu)、材料和工藝，以及空氣動(dòng)力學(xué)的理解能力，通過(guò)探索形式和功能之間的平衡，學(xué)生會(huì)具備創(chuàng)造個(gè)性和功能先進(jìn)的汽車(chē)的能力。盡管我們系以杰出的汽車(chē)設(shè)計(jì)文明，近年來(lái)，我們采取了更廣闊的運(yùn)輸視野，學(xué)生的領(lǐng)域涉及摩托車(chē)、船舶、飛機(jī)、商業(yè)交通、個(gè)人移動(dòng)性和公共交通設(shè)計(jì)。創(chuàng)造車(chē)輛要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)跨學(xué)科工作室，與同事進(jìn)行學(xué)科合作。此外，藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院位于南加州——擁有20多個(gè)先進(jìn)的汽車(chē)設(shè)計(jì)工作室，以及領(lǐng)先的流動(dòng)和新興替代能源，這為我們的學(xué)生提供了明顯的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生還有機(jī)會(huì)與職業(yè)設(shè)計(jì)師溝通，獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 

研究生

藝術(shù)
當(dāng)今時(shí)代，藝術(shù)的初衷和意義變化萬(wàn)千；視覺(jué)文化全球化，價(jià)值觀(guān)往往會(huì)產(chǎn)生沖突，科技在不斷發(fā)展，變化速度不斷加快，新藝術(shù)形式的誕生使得藝術(shù)、媒體、設(shè)計(jì)、電影和娛樂(lè)的界限開(kāi)始模糊。有意義的藝術(shù)教育不僅僅是提供對(duì)以前繁華的介紹，它還應(yīng)為學(xué)生提供深刻的見(jiàn)解，讓他們能夠理解新興價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，教育還應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新和自我反省的精神。在藝術(shù)學(xué)院，教師團(tuán)隊(duì)將價(jià)值觀(guān)傳達(dá)給學(xué)生，這里的老師見(jiàn)解獨(dú)特，能夠激發(fā)起學(xué)生的熱情。因?yàn)檫@是全美重要和具創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)生有機(jī)會(huì)與杰出設(shè)計(jì)師交流，接觸先進(jìn)的工業(yè)商店、尖端的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和巨大的圖書(shū)館，以及各種研討會(huì)。學(xué)院強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，通過(guò)各種風(fēng)格的嘗試——繪畫(huà)、攝影、雕塑和電影實(shí)踐等，學(xué)生可以在創(chuàng)新性和技術(shù)上得到長(zhǎng)足進(jìn)步。

環(huán)境設(shè)計(jì)
環(huán)境設(shè)計(jì)研究生課題關(guān)注物體、物質(zhì)、空間和情感之間的關(guān)系。除了式樣，更關(guān)注高品位間心理的、物理的以及情感間的聯(lián)系。設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)是：將互動(dòng)持續(xù)進(jìn)行。校方采取在多學(xué)科的環(huán)境下工作的方法，堅(jiān)持創(chuàng)新。對(duì)空間體驗(yàn)、家具和設(shè)備的探究讓學(xué)生們對(duì)理論和實(shí)踐的先進(jìn)知識(shí)有詳細(xì)的理解和掌握。著重點(diǎn)主要是環(huán)境、零售場(chǎng)所、辦公室、展覽會(huì)館以及創(chuàng)意設(shè)計(jì)。我們的目標(biāo)是想讓設(shè)計(jì)師成為核心的設(shè)計(jì)領(lǐng)軍人。研究生要有環(huán)境設(shè)計(jì)的先進(jìn)的理念和強(qiáng)大的執(zhí)行能力。除了要重視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母拍睿�還要注重結(jié)合理論思維，技術(shù)創(chuàng)新，生產(chǎn)加工項(xiàng)目執(zhí)行相關(guān)的商業(yè)實(shí)踐。藝術(shù)中心的工業(yè)合作伙伴曾鼓勵(lì)畢業(yè)生和教師創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)生氣的環(huán)境，以此去探究空間、家具、照明以及設(shè)備設(shè)計(jì)的未來(lái)。

電影
藝術(shù)設(shè)計(jì)中心學(xué)院電影專(zhuān)業(yè)是為了培養(yǎng)杰出的視覺(jué)傳達(dá)者，和藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院的概念相輔相成，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)電影，而不僅僅是拍電影，給學(xué)生提供了對(duì)視覺(jué)傳達(dá)更深刻的理解。該專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格、批判和職業(yè)化，這幾點(diǎn)價(jià)值觀(guān)和傳統(tǒng)都融入了專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)課程中。通過(guò)學(xué)生和老師的合作，讓想法蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)絕無(wú)僅有的環(huán)境。該專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是富有創(chuàng)造性的自由和視覺(jué)傳達(dá)，授課采取小班教學(xué)，學(xué)生可以隨時(shí)開(kāi)始設(shè)計(jì)電影并且迅速掌握技巧，同時(shí)，每個(gè)學(xué)生都可以個(gè)性化其課程，以滿(mǎn)足自身的目標(biāo)。電影系的研究生注重導(dǎo)演、制片、數(shù)字電影、3D立體攝影、圖片編輯、音效設(shè)計(jì)、調(diào)色和特效等方面。該系老師都是享譽(yù)全球的藝術(shù)家和電影制作人，他們將為學(xué)生提供藝術(shù)和設(shè)計(jì)方向的指導(dǎo)。

平面設(shè)計(jì)
在這里，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將生命和意義注入文字和圖像。該項(xiàng)目注重設(shè)計(jì)、美學(xué)和工藝的原則，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注于一個(gè)區(qū)域的圖形設(shè)計(jì)，或繼續(xù)探索通信設(shè)計(jì)其他領(lǐng)域。通過(guò)這種教育方式，學(xué)生在國(guó)家的比賽中贏(yíng)得出色成績(jī)。傳統(tǒng)手工技藝，如手刻字和繪圖，以及復(fù)雜的圖形軟件是當(dāng)代平面設(shè)計(jì)師的工具。在嘗試使用各種媒體，包括產(chǎn)品包裝、書(shū)籍、雜志版面、互動(dòng)溝通、三維圖形、虛擬環(huán)境和品牌體驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)是提出設(shè)計(jì)解決方案。通過(guò)跨學(xué)科的工作室，學(xué)生得以在商業(yè)和非盈利領(lǐng)域運(yùn)用他們的技能，與來(lái)自其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生合作。用設(shè)計(jì)歷史、流行文化、動(dòng)態(tài)圖像和設(shè)計(jì)研究等課程，補(bǔ)充平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教育。通過(guò)建立創(chuàng)新性、連貫性、藝術(shù)性和有吸引力的解決方案，此專(zhuān)業(yè)幫助學(xué)生為今后做了準(zhǔn)備，無(wú)論他們是有加入其他公司還是創(chuàng)辦自己的工作室。

工業(yè)設(shè)計(jì)
工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)提供了一個(gè)為期兩年，六學(xué)期碩士課程，注重理論和實(shí)踐上的研究，著重發(fā)展以人為中心的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造新的商業(yè)機(jī)會(huì)。我們結(jié)合了著名的視覺(jué)設(shè)計(jì)、卓越的技能、知識(shí)、理論和方法，這對(duì)設(shè)計(jì)方案復(fù)雜化和非結(jié)構(gòu)化的問(wèn)題至關(guān)重要。同時(shí)，我們培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)意組織中的領(lǐng)導(dǎo)力。我們的教師是設(shè)計(jì)、技術(shù)和商業(yè)領(lǐng)域的著名教育家，他們能夠幫助學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目和交流，發(fā)展自己的能力。我們相信產(chǎn)品應(yīng)該適應(yīng)更大的社會(huì)和生態(tài)環(huán)境，工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法，就是系統(tǒng)地看問(wèn)題，并力求平衡業(yè)務(wù)、技術(shù)和人力等方面的挑戰(zhàn)，這種方法稱(chēng)為戰(zhàn)略創(chuàng)新。這種創(chuàng)造性的方法為人類(lèi)需求提供了很好地解決途徑，廣泛于設(shè)計(jì)師和成長(zhǎng)中的企業(yè)。

多媒體設(shè)計(jì)與制作
多媒體設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)提供了為期2年或三年的碩士課程，幫助有理想的設(shè)計(jì)師成為新興領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者和研究者，致力于設(shè)計(jì)實(shí)踐，學(xué)生都具備了很高的研究素質(zhì)。此我們的項(xiàng)目不是教給學(xué)生世界的現(xiàn)狀，而是深刻思考如何將現(xiàn)狀變?yōu)槲覀兿胍�的樣子。為了完成這個(gè)目標(biāo)，校方提供了兩個(gè)領(lǐng)域：實(shí)驗(yàn)室和職業(yè)領(lǐng)域，為設(shè)計(jì)師進(jìn)行定位，承擔(dān)角色。
實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)域：學(xué)生在工作室環(huán)境中工作，用設(shè)計(jì)來(lái)提出問(wèn)題，我們超越解決問(wèn)題的范式，將設(shè)計(jì)師定位成研究者，他們用設(shè)計(jì)參與世界。我們?yōu)槲磥?lái)培養(yǎng)媒體設(shè)計(jì)師，使學(xué)生們?cè)谠S多領(lǐng)域能夠有出色的表現(xiàn)和深遠(yuǎn)的影響，信息和通信技、產(chǎn)業(yè)研發(fā)、科學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)室、傳播媒體、知識(shí)生產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施和政策、創(chuàng)業(yè)或獨(dú)立實(shí)踐。
職業(yè)領(lǐng)域：與Designmatters合作，學(xué)生在社會(huì)問(wèn)題、媒體基礎(chǔ)設(shè)施和通信技術(shù)相交的現(xiàn)實(shí)世界背景下工作。在社會(huì)變革中（包括好的方面），校方承擔(dān)了設(shè)計(jì)的道德、政治和實(shí)踐的方面。學(xué)生體驗(yàn)到高、低和無(wú)高科技通信的能力，他們能夠在推出新車(chē)型和鼓勵(lì)公民參與方面發(fā)揮積極的作用。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生致力于與人類(lèi)生存直接相關(guān)的設(shè)計(jì)實(shí)踐。

交通工具設(shè)計(jì)
交通設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究生將有助于改變汽車(chē)行業(yè)的思想，廣泛領(lǐng)域的運(yùn)輸和個(gè)人移動(dòng)性。該計(jì)劃將提供兩個(gè)領(lǐng)域：車(chē)輛跟蹤和交通系統(tǒng)軌道。車(chē)輛軌道，是針對(duì)希望進(jìn)入汽車(chē)制造行業(yè)的同學(xué)，他們應(yīng)當(dāng)擁有創(chuàng)造力和戰(zhàn)略思維。交通系統(tǒng)領(lǐng)域，該領(lǐng)域的同學(xué)可以使用設(shè)計(jì)和系統(tǒng)思維，在系統(tǒng)層面想出更好的運(yùn)輸解決方案。現(xiàn)在有越來(lái)越多的企業(yè)相信設(shè)計(jì)師帶來(lái)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展。因此，此項(xiàng)目針對(duì)兩個(gè)領(lǐng)域，結(jié)合設(shè)計(jì)方法、戰(zhàn)略創(chuàng)新、系統(tǒng)思考，以客戶(hù)為導(dǎo)向，擁有卓越的溝通技巧。因此，通過(guò)專(zhuān)家知識(shí)和各自領(lǐng)域的理解，畢業(yè)生將成為交通領(lǐng)域變革的推動(dòng)者。項(xiàng)目旨在培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)，為汽車(chē)制造商，以及負(fù)責(zé)實(shí)施和提供交通系統(tǒng)解決方案汽的機(jī)構(gòu)做出貢獻(xiàn)。