于丹：帶著明星夢藝考是豪賭 反對功利化應考

主持人婁雷：各位新浪網友，大家好！歡迎大家光臨今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。現在關注到的是我們2011年全國藝術高考招辦主任的系列訪談，我們今天的節目將會繼續進行，和大家共同關注的學校是北京師范大學，為大家請到的是我們的一位老朋友，北京師范大學藝術與傳播學院的副院長、博士生導師于丹教授，和我們的網友進行交流。于老師，先個網友打個招呼。

于丹：新浪的網友朋友們，大家好！特別是各位考生、各位家長，大家好！

主持人婁雷：于老師，我覺得會有很多網友好奇，經常會在各類的盛典和一些學術會議上見到您的身影，我們這次做的是一個招生的節目，您也來做客，您是不是給我們大家先回答一個問題，為什么今天來到這里跟大家聊招生呢？

于丹：我今天一進到新浪就見到很多很熟悉的各位朋友，問于老師今天跟我們做什么訪談的話題啊，其實今天是做招生。大家不知道我本職的身份就是像剛才婁雷說的我是在藝術與傳播學院，而且我負責的就是學院的招生、學院的科研，我自己本身是教傳媒學科的，所以藝術類招生我這個學院我在這里是可以和大家進行溝通的，因為招上來的本科生就會上我的課，他們會有兩種方式上我的課，一個是全學院7個專業的孩子都會在大一的時候上一個所謂的“基礎平臺課”，我給他們講中國古典詩詞的鑒賞，另外就是影視傳媒的學生，會在他們的專業課程中接觸到像電視學概論、電視新聞采編，這些業務課也是我上的。所以應該說在藝術與傳播學院教傳媒學科，這才是我的本職。

北師大藝術類專業招生122人 文理兼收 

主持人婁雷：我們在前幾期節目當中請到中央美院、電影學院的老師做客，大家聽說北京師范大學的藝術專業也很好，那我們的優勢在哪里？比如電影學院學表演、導演，傳媒大學可能是傳媒、播音主持，我們學校的優勢學科和我們的優勢，您也給我們大家介紹一下。

于丹：大家了解的北京師范大學是一個綜合人文基礎比較好的百年老校，這樣的一所大學我們的學科其實是在綜合人文基礎上去凸顯它的藝術特色，但是我們的很多學科也拿到的很早，比如說電影學的博士點在全國高校中我們是第一個，廣播電視藝術學的點我們是第二個，這都很早，現在藝術與傳媒學院有從本科生、碩士生、博士生、博士后流動站、國外的留學生、訪問學者，整體的一套系統，我們的招生規模也還是比較大的，因為我們有10個碩士點，我們的本科專業現在是有7個方向的專業，是影視學、數字媒體技術、音樂學、舞蹈學、書法學、美術學、藝術設計，除了這7個方向以外我們還有藝術學、戲劇戲曲學、廣播電視藝術學，這個加起來一共是10個碩士點。

所以正因為它有很多的人文基礎的優勢，大家可以想想看，北京師范大學校園里面每天晚上都會有不同的學術講座，會有不同的學科在進行著交叉的交流。所以在北京師范大學學生可以在綜合的一個人文交流的基礎上去發展他的專業。從我們本學院來講，我們提倡一種理念，就是不要讓學生進行學科的物理式堆積，而要進行化合反應，像我剛才說的這7個專業并列在一起大家是可以聯手互動做一些事情的，比如說我們影視學的學生們都會動手做一些藝術短片，同時他們可以去使用數字媒體的技術，可以在他們的平臺上做很多的數字處理，同時我們的音樂系專門有很好的錄音工程設備，也有這樣的專家教授，我們的作曲跟錄音就可以加入進來，我們的舞蹈系是多次獲得全國大獎，而且舞蹈系在全國的排名中是多次連續獲得第一的。這些人才都加入進來，再加上書法系，因為有啟功先生來開我們的先河，我們的美術系有大量的國畫、油畫不同學派的畫家，加上藝術設計，所有這些疊加在一起效果很有意思。

我們曾經做過一些展示，比如說我們做一臺節目的時候，可能你聽見高山流水的這種琴聲，這是我們自己做的曲子，然后你會看到中國的筆墨之意在舞蹈演員當中，同時利用多媒體在背景上打出我們的設計，在這個臺上可能多種藝術形式形成了一種化合反應，學生都有大量的實踐課程模塊，其實就是在不同的交叉之中去把自己的很多想法實現出來。

比如說我們面向社會每年都有大學生電影節，已經連續辦了十七屆，這應該說是一個非常大的品牌，學生去當評委，去評點全中國當年的這些大片，所以我們的大學生電影節上你可以看見明星云集，最大的導演帶著自己的團隊來跟本科生一起交流他們的意見，然后我們自己學生的作品也會獲獎，也會獲得交流。特別是我們學院跟美國、日本、澳大利亞、德國、英國等很多國家都有交流平臺，我們有本科生和碩士生的互訪交流，也包括老師的高級互訪，所以我們有大量的學生其實會有一年的時間或者幾個月的時間是交流出去的，然后他們會帶著自己的眼界回來，再動手去做這種呈現，我想這些可能都是綜合人文大學的一些優勢。

主持人婁雷：對，我覺得很多同學會覺得在這樣一種綜合性大學中讀書，不僅獲得的是專業知識，更重要的是獲得一份人生的涵養，我覺得這個很重要，您能不能給我們透露一下今年我們會面向全社會招生多少同學？

于丹：我們的招生數字明年基本上是確定的，今年我們的藝術類招生還是122人，另外影視系會有10名統招生，不是藝術類的，所以總體我們錄取的規模是132人，這122名分布在7個專業中，7個專業都招生，而且都是文理兼收，大家可以上你們的網站，可以詳細的查到我們的資料。

五位考官現場同時打分 保證考試公平

主持人婁雷：于老師，我覺得對于藝考來說大家都有一個問題很關心，怎么評斷我，有各種培養模式，考試的時候大家說如果有一個老師喜歡我、一個老師不喜歡我，我不是很吃虧，老師的評定是怎么設計的？

于丹：我們在考官的評定有嚴格的規程，所有的老師都要寫承諾書，為了避免這種不公平的現象發生，我們在考場上考官任何一個專業是不得少于5位的，就是說這5個考官同時給學生打分，不得交頭接耳的議論，也不得說我寫好紙制文本以后再去做調整，大家都是現場打分以后有電子錄入系統，直接電子文本會生成老師對你的評價，出現個別的老師對你有偏愛，但是5個老師在一起的時候這種公平是可以保證的。所以我們藝術類考試是很緊張的，考試一個連一個，所以老師想要方便方便，怎么辦？我們一定會選擇2個小時或2個半小時10分鐘的休息，所有的老師一起去、一起回來，絕不會允許說一個老師出去，場上4個老師甚至3個老師的時候學生陸續再進來，這種情況基本上是被杜絕的，5個考官不齊的時候不得進行考試。

主持人婁雷：您也是主抓這方面的工作，對這方面的工作要求是非常嚴格的，我們目的就是為了保證公正、公平。

于丹：所以我們招生本著兩個原則，第一，向學校負責，招進來優質生源，第二，向考生負責，確保公正。

不要對藝考抱太高期待值 藝考比高考競爭激烈

主持人婁雷：我們再來跟大家聊一聊關于藝考的話題，這可能要為更多的同學去服務了，最近大家都會關注一個現象就是考藝考，“藝考熱”這個詞已經火了很多年了，您是如何看待“藝考熱”這個現象的？

于丹：其實就像我在你們新浪這里做客的時候以前經常被大家問到一個詞，于老師，你怎么看待“國學熱”，我說說我個人的看法，我對任何東西過熱都不看好，因為熱就是明顯高于常溫，它的另一個極端要想取得平衡就是冷，什么東西忽熱之后接下來就是忽冷，我很希望的是恒常的發展、持續的發展，不要出現過熱。其實大家知道現在藝術類的考生以后就業方向很好，我們這邊出去的孩子可能絕大多數會進入一些媒體，其實我在新浪里面到處都是熟人，我自己的本科生、碩士生在這里面都有大批量的，我去電視臺做節目的時候，我去雜志接受采訪的時候，經常坐在我對面的記者就是我教過的學生，因為他們的走向去各個媒體、去各個咨詢機構，包括進入一些國家機關，應該說整個需求是很好的。

但是過熱好不好呢？我們現在發現有些省份專門會有突擊藝考的學校，教了學生很多考試的技巧，其實要是我說的話，藝考也不能對它抱期待值太高，其實每一個孩子都能夠去選擇他自己最感興趣的那些專業，當然藝術類招生會讓你充滿夢想，藝術類招生的好處是讓一個人內在的潛力、你對這個世界的激情和想象力有最大的實現空間，但是是不是所有人都適合這條路？你所選擇的這條路跟你的未來走向之間是什么關系？我覺得大家還是要很謹慎，因為我們在錄取的時候有的時候確實覺得太難了，我們現在的錄取原則是各個專業由高到低依次發放準備錄取量的4倍發準靠證。比如說我們要取22名，那我會發88個證，這88個孩子必須要參加各省的文化考試，由他的文化考試跟我們藝考的成績相加再平均除以2，得出來的是他大排隊的成績，從中我們再去錄取那22名。其實這是一個相對很公正的錄取系統，但對孩子們來講，有的時候覺得如臨深淵、如履薄冰，就是因為考試的人數基數越來越大，有的時候可能是這個學院整體報名3700、3800人，最后錄取了這122人，你想這比一般高考的錄取比例其實要難得多。所以一方面我們歡迎大家來進行藝考，我也相信這個學院會給你一個夢想的平臺，讓你去實現自我。另外一個方面，我也不主張過熱，也不主張不符合自己志愿的事情，僅僅是為了一個虛幻的光環而去選擇。