湖北師范大學文理學院2022年藝術類招生簡章

湖北師范大學文理學院2022年藝術類招生簡章

湖北師范大學文理學院是2003年經國家教育部備案、湖北省教育廳批準的一所以師范教育類為基礎，以電子信息類和現代管理服務類為支撐，文、商、工、管、藝多學科協調發展的全日制民辦普通本科高校獨立學院。學校高度重視教師隊伍建設，大力實施“人才強校”戰略，學校設有人文學部、經濟與管理學部、理工學部、教育與藝術學部、公共課部(思想政治課部)等5個學部，現有普通全日制在校生11000余人。學校教育與藝術學部下設學前教育、小學教育、美術學、音樂學四個本科專業，美術教育、音樂教育、視覺傳達設計三個專科專業。

一、擬招生專業及省份

二、招生對象及條件

1.符合2022年普通高等學校招生工作規定中有關報名條件。

2.所有專業招收男女生比例不限，且對應屆生和往屆生同等對待。

三、錄取規則及注意事項

1.我校藝術類專業(美術學、美術教育、音樂學、音樂教育、視覺傳達設計)文理兼收，各藝術類專業的文化成績計分方式以考生所在省教育廳相關規定為主。我校不單獨組織藝術類專業考試，使用該省藝術類專業統考或聯考成績(合格證)。

2.我校以各省(自治區、直轄市)招生主管部門規定的投檔比例調閱考生檔案。錄取時執行各省(自治區、直轄市)招生主管部門制定的相關專業(類)錄取政策。對于按照國家政策及省(自治區、直轄市)招生委員會規定可享受加分照顧政策的考生，我校認可其加分。

3.進檔考生在專業和文化成績雙過線的情況下，按綜合分從高到低錄取。綜合分按(專業成績×60%+文化成績×40%)*2計算。若綜合分相同，按專業成績擇優錄取。

4.考生身體健康狀況必須符合教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及其他相關的規定。新生進校后均安排體檢復查，復查不合格者將根據《普通高等學校學生管理規定》及學校有關規定進行處理。

5.凡報考我校的考生，應準確填寫錄取期間聯系電話，并請務必保持電話暢通，以免影響考生錄取。

6.錄取結果通過湖北師范大學文理學院本、專科招生信息網http://zsxx.wlxy.hbnu.edu.cn/公布。

以上錄取原則若與各省市考試院公布錄取原則不一致時，以各省市考試院公布的錄取原則為準。

四、收費標準及獎助學金

1.新生收費標準嚴格按照湖北省教育廳和物價局的有關文件精神執行，不另外增加收費。具體的收費標準見隨錄取通知書寄發的《湖北師范大學文理學院2022年新生入學收費標準》。

2.學院建立了獎學金、助學金、生源地助學貸款、勤工助學、困難補助等多元化獎勵和資助體系，獎勵品學兼優的學生和資助家庭經濟困難的學生，具體按照《湖北師范大學文理學院獎助學金相關評定辦法》執行。

五、校址及聯系方式

附：學部專業介紹

教育與藝術學部簡介

教育與藝術學部創建于2003年，現設美術學、音樂學、學前教育、小學教育四個本科專業，視覺傳達設計、美術教育、音樂教育三個專科專業，現有全日制在校生2000余人。教育與藝術學部以“人文、科學、藝術”三位一體、“教學、科研、創作”齊頭并進、“學業、品格、視野”相濟兼修為發展理念，運用先進的辦學模式和科學的運行機制，嚴格管理、因材施教，著力培養植根于中國傳統文化、立足于現代媒體藝術，具有全球視野的復合型精英人才。

師資力量

教育與藝術學部自成立以來，建設了一支結構科學、經驗豐富、充滿活力的師資團隊。學部共有教師102人，其中高級職稱17人，碩士研究生以上學歷80人。學部設有湖北省一流本科課程1門。學部教師教學經驗豐富，科研水平高，在2021年獲批文華云聯盟優質示范課程擬建設項目2項，黃石社科聯項目8項。教育與藝術學部專業實訓教學條件優越，建有智慧幼兒園模擬、蒙臺梭利教育、奧爾夫音樂、兒童手工、保育護理、早期閱讀、軟筆書寫、課程與教學法、書畫創作、綜合造型、數字媒體技術、藝術表演、形體、鋼琴等實訓室51間。

學生實踐

教育與藝術學部在學生實踐工作中，以服務學生為宗旨，旨在培養寬口徑、能力強、有特長的高素質人才。鼓勵學生參加各項有學部特色的活動，以活動提高學生的動手能力和組織能力，以賽促學，提升學生的素養和實踐創新能力。近年來，教育與藝術學部學子在2021年參加第五屆全國青年藝術設計大賽國青杯、第七屆長江鋼琴杯決賽乙組獨奏B組、首屆全國高校“非遺守護人”、國際大學生手繪藝術與設計大賽均獲獎。在2020年獲大學生創新創業訓練項目國家級4項，省級8項。在教師技能大賽、第六屆香港國際音樂節比賽、2019 楚天藝術大賽“蒲公英”第十九屆青少年優秀藝術新人選拔賽、第六屆“長江鋼琴杯”青少年音樂比賽、中國(上海)俄羅斯學派國際鋼琴邀請賽、第八屆“湖北音樂金編鐘獎”、中國大學生美術作品年鑒、第二、三屆“國青杯”全國高校藝術與設計作品征集活動等多項國內外藝術比賽中獲獎，學生考研率和就業率居同類院校前列。

藝術類本科專業介紹

美術學(綜合繪畫方向，師范類，四年制本科)培養目標：本專業培養學生掌握繪畫(美術學類)的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉美術教育教學規律，了解中外美術教育的發展動態，具有一定的開拓創新精神和實踐能力，具備中、小學美術教育和教學研究方面的知識和能力，能在中、小學及教育管理部門從事美術教育相關的研究、教學、管理等方面工作的應用拓展型高素質人才。

主要課程：素描、色彩、油畫、水彩畫、版面、中國畫技法、中國畫創作、書法篆刻、中國畫論、美術概論、美術教學理論與方法、中外美術史、解剖學、透視學、構圖學、美術教學實踐(見習、實習)等課程。

授予學位：藝術學學士學位

就業去向：學校、設計公司、企事業單位、畫院、畫室。

美術學(數字媒體藝術方向，師范類，四年制本科)培養目標：本專業培養學生具有較高科學文化素養和審美能力、能熟練掌握數字媒體藝術基本理論知識與專業技能，能夠在廣播影視、新聞出版、文化藝術、教育科研、工藝設計、廣告制作、網絡傳播、數字影像制作等企事業單位和部門運用高科技手段從事數字媒體藝術工作，融合科學思維和藝術思維的復合型專門人才。

主要課程：美術概論、公共藝術概論、中外美術史、美學、素描、色彩、書法、篆刻、平面構成、色彩構成、立體構成、解剖學、構圖學、創意思維方法、新媒體創意圖形設計、平面版式設計、網絡媒體界面設計、三維建模基礎、廣告創意與設計等課程。

授予學位：藝術學學士學位

就業去向：學校、設計公司、企事業單位、畫院、畫室。

美術學(公共藝術方向，師范類，四年制本科)培養目標：本專業培養學生具有良好思想素質、人文素質和科學精神，具備較強學習能力、研究能力和創新能力的專門人才。培養能適應社會主義現代化建設和市場經濟發展需要的，具有扎實的專業基礎知識、基本理論和基本技能，具有創新精神和創業能力的美術教育型或者美術創作型或者設計應用型的職業化人才。

主要課程：美術概論、公共藝術概論、中外美術史、美學、素描、色彩、書法、篆刻、平面構成、色彩構成、立體構成、解剖學、構圖學、公共藝術創作實踐(實習)、抽象造型訓練、中國畫技法與創作、油畫技法與創作、壁畫技法與創作、城市雕塑技法與創作、陶藝制作、景觀裝置創作等課程。

授予學位：藝術學學士學位

就業去向：學校、設計公司、企事業單位、畫院、畫室。

音樂學(四年制本科)

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，符合社會發展需要，具有學科基礎知識、音樂教育基礎理論知識、扎實的專業技能與職業技能，具有較強學習能力、實踐能力和創新能力，有較強的可塑性，能夠在各種機構進行音樂研究、管理、教育和開展音樂活動的應用型人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、和聲、曲式、復調、中國傳統音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、藝術概論、音樂美學、音樂教育導論與教材教法、音樂欣賞、鋼琴、聲樂、器樂等。

授予學位：藝術學學士學位

就業去向：學校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門。

藝術類專科專業介紹

美術教育(師范類，三年制專科)

培養目標：本專業培養綜合素質高、專業能力強，掌握美術教育的基本理論、基本知識和基本技能的應用型人才。

主要課程：藝術概論(美學)、解剖學、透視學、中國美術學、外國美術史、美術教學法、素描、繪畫(中國畫、油畫、版畫、壁畫、水彩、水粉畫)、攝影、民間藝術、裝潢、平面構成、色彩構成、立體構成、圖案基礎、美術教育學(含美術教育原理和美術教學論)、美術教學實踐(見習、實習)、計算機應用(繪畫、設計)等。

就業去向：學校、設計公司、企事業單位、畫院、畫室。

視覺傳達設計(非師范類，三年制專科)

培養目標：掌握視覺傳達設計理論，圖形圖像設計、數字設計技術、媒體設計、廣告創意設計、企業形象設計等知識，培養視覺傳達設計與制作、廣告營銷與策劃、品牌設計與推廣、數字設計技術運用的復合型、應用型美術設計人才。

主要課程：構成基礎、計算機圖形圖像設計與處理、圖形創意設計，設計概論等。廣告創意與設計，包裝設計、品牌形象設計、商業插畫設計、書籍裝幀設計、視頻設計與制作、UI設計、展示設計等。

就業去向：廣告創意與制作、視屏創意與編輯、數字設計與生產、產品包裝與推廣、企業形象管理等行業。

音樂教育(師范類，三年制專科)

培養目標：本專業旨在培養具備音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，能夠在各類中等學校、小學、幼兒園等事業單位及社會培訓機構從事音樂教學或在各類文化部門、社會團體從事表演的音樂教育人才。

主要課程：基本樂理、基礎和聲、視唱練耳、合唱指揮、鋼琴、聲樂、中國音樂史、外國音樂史、中小學音樂教學法等。

就業去向：普通中小學、藝術學校、音樂研究機構。