低年級(jí)學(xué)生寫字速度慢有兩個(gè)原因，一是孩子能力差，二是寫字時(shí)注意力不集中，邊寫邊玩，常常是用一兩個(gè)小時(shí)完成二十來分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣既浪費(fèi)時(shí)光，又影響孩子的身心健康，因此家長要重視提高孩子的寫字速度。

    提高能力是提高寫字速度的重要方法。孩子寫字速度慢，往往和他的觀察能力有關(guān)，因此，要訓(xùn)練觀察能力。先是訓(xùn)練看一筆、寫一筆，然后訓(xùn)練看一個(gè)部件、寫一個(gè)部件，再訓(xùn)練看一個(gè)字、寫一個(gè)字。孩子的能力提高了，寫字速度也會(huì)相應(yīng)地提高。

    家長還可以利用孩子好勝心和自尊心比較強(qiáng)的特點(diǎn)，運(yùn)用“激將法”使孩子提高寫字速度。如家長可以建立完成作業(yè)時(shí)間表，首先記錄完成第一次作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)孩子第二次完成作業(yè)時(shí)，家長要激勵(lì)他所用時(shí)間比第一次短。久而久之，孩子會(huì)不斷提高寫字速度。值得家長注意的是，由于每天作業(yè)量不同，家長可適當(dāng)延長或縮短時(shí)間，讓孩子懂得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

   孩子寫字的速度與學(xué)習(xí)環(huán)境也有一定的關(guān)系。在家里，孩子應(yīng)當(dāng)有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，使孩子養(yǎng)成一坐下來就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長要做到不大聲說笑、不看電視、不打牌等，為孩子高效率完成作業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。