音樂學類

報考音樂學、音樂表演、流行音樂、音樂治療專業及認可音樂學類統考成績的相關專業考生必考。

一、考試科目

《音樂主項》(面試)、《音樂副項》(面試)

《樂理、練耳與音樂常識》(筆試)

《視唱》(面試)

二、計分原則

[音樂主項面試成績(滿分100分)×70%+音樂副項面試成績(滿分100分)×10%+樂理、練耳與音樂常識成績(滿分100分)×10%+視唱成績(滿分100分)×10%]×2

注：主項為聲樂的考生，副項自選一種器樂考試;主項為器樂的考生，副項考聲樂。所有考生均考聲樂和器樂，且聲樂和器樂滿分均為100分，計算專業總分時取聲樂和器樂中得分高的為音樂主項，另一項為音樂副項;若聲樂和器樂得分相同，隨機選取一項作為音樂主項，另一項為音樂副項。

三、《樂理、練耳與音樂常識》(筆試)考試內容與要求

(一)考試目的：以《普通高中音樂課程標準》為指南，旨在考核考生掌握音樂基礎知識、基本的音樂鑒賞能力的情況。

(二)考試內容與分值：滿分100分，其中樂理50分、練耳40分、音樂常識10分。

(三)考試形式：筆試、閉卷。

(四)考試時長：《樂理、練耳與音樂常識》120分鐘(其中包含聽音記譜考試40分鐘)。

(五)考試內容

1.《樂理》

(1)序論：(a)音、樂音、噪音;(b)樂音的四種性質。

(2)近代樂音列：(a)音級;(b)基本音級;(c)組與八度;(d)音域與音區;(e)譜表與譜號;(f)變化音符號與變化音級;(g)半音與全音;(h)自然半音、自然全音與變化半音、變化全音;(i)等音。

(3)節奏與節拍：(a)節奏、音符的寫法：常用音符、休止符、附點音符、附點休止符(含復附點的內容)、特殊等分音等;(b)節拍：拍子、小節線、終止線、拍號等概念的理解，常見拍子的種類：含單拍子、復拍子、混合拍子、各種節拍的強弱規律;(c)各種節拍的書寫組合原則、節奏重音、切分音、變格小節等內容。

(4)速度、力度、常用術語：要求熟記常用的意大利速度與力度、表情、專用術語(包括基本速度與變化速度術語、強弱等)。

(5)裝飾音及常用記號：(a)裝飾音：倚音(以短倚音為主)、波音、顫音、回音等;(b)常用記號：① 省略記號，包括反復記號與八度記號;② 其他常用記號，包括延音線與連音線、斷音記號、自由延長號、換氣記號、琶音記號、滑音記號等。

(6)音程：(a)兩種形態與雙音的名稱性質;(b)度數與性質;(c)協和性質;(d)單音程與復音程;(e)轉位;(f)等音程。

(7)和弦：(a)和弦的概念;(b)和弦呈現的兩種形式與構成音的名稱;(c)三和弦(包括種類、協和性、轉位);(d)七和弦(包括種類、協和性、轉位);(e)開放與密集排列法;(f)等和弦。

(8)調式概論：(a)大調式、小調式;(b)調式音級名稱與功能名稱;(c)三種大、小調音階結構;(d)調號;(e)平行大、小調;(f)等調;(g)調式、調性分析(包括旋律的調式、調性分析等)。

(9)中國民族調式：(a)五種五聲調式的結構;(b)五聲調式的特點;(c)中國音樂旋律調式的分析(包括音階、調號的分析、旋律分析等)。

(10)大、小調中的音程與和弦：(a)要求能分析音程與和弦可能存在于何調;(b)掌握按調號推算及特性音程與和弦的調性明確方法。

(11)移調：要求能用三種移調方式移調。

2.《練耳》

(1)單音聽寫和音組聽寫：(a)音域在小字組至小字三組范圍;(b)單音聽寫一條不超過十個音，音組聽寫一組不超過五個音;(c)用五線譜高音譜表或低音譜表記譜。

(2)和聲音程性質聽辨、和聲音程音高聽寫、和聲音程連接：(a)和聲音程性質聽辨范圍為單音程;(b)和聲音程音高聽寫，音高范圍為小字一組至小字二組;(c)音高聽寫，用五線譜高音譜表記譜。

(3)柱式和弦性質聽辨：(a)四種結構的三和弦及其轉位;(b)常見的四種七和弦及轉位。

(4)節奏聽寫：(a)2/4、3/4拍;(b)常用節奏型，局部可涉及較復雜節奏;(c)長度為四到十小節之間;(d)簡譜、五線譜記寫均可。

(5)旋律聽寫：(a)音域a-g2;(b)2/4、3/4拍;(c)大、小調式及民族調式旋律;(d)常用節奏;(e)長度為四到十小節之間;(f)簡譜、五線譜記寫均可。

3.《音樂常識》

(1)人聲的分類、演唱形式。

(2)聲樂體裁知識及其名曲，如藝術歌曲、群眾歌曲、組歌、大合唱等。

(3)著名的中、外民歌。

(4)中國民族器樂常識，如民族樂器的分類、民族器樂的演奏形式、著名樂曲、著名演奏家、作曲家等。

(5)西方管弦樂隊常識，如樂器的分類、演奏形式、著名樂曲、著名演奏家、作曲家等。

(6)器樂體裁知識及其名曲，如室內樂、組曲、奏鳴曲、協奏曲、交響曲等各類體裁的著名樂曲、作曲家等。

(7)綜合藝術常識，如歌劇、舞劇等。

(8)音樂的風格和流派常識，如中世紀時期、文藝復興時期、巴洛克時期、古典主義、浪漫主義、20世紀的音樂及通俗音樂等。

(六)參考書目

1.經國家審定發行的省內通用高中音樂教材

2.《基本樂理簡明教程》李重光編著(人民音樂出版社)

3.《基本樂理實用教程》張湧編著(江西高校出版社)

4.《音樂欣賞手冊》(上海音樂出版社)

5.其他《基本樂理》書籍

四、《視唱》(面試)考試內容與要求

(一)考試目的：旨在通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力能力的測試來檢驗考生的音樂素質，鑒定考生是否具備學習音樂的聽覺條件。

(二)考試內容

1.五線譜視唱：

(1)高音譜表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)一升、一降以內的大、小調及民族調式(用首調唱名法、固定唱名法均可);(3)常用節奏;(4)人聲常用音域;(5)所用速度、力度等標記為常用標記。

2.簡譜視唱：

(1)2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)常用節奏為主;(3)人聲常用音域;(4)所用速度、力度等標記為中文。

(三)參考書目

1.《視唱練耳》(一)、(二)許敬行、孫虹編著

2.《單聲部視唱教程》(上)上海視唱練耳教研組

3.《簡譜視唱》趙方幸編著

4.《視唱教程》1A、1B，H·雷蒙恩、C·卡盧利編著

5.《樂理聽音練耳入門》蔣維民、周溫玉編著

6. 其他《視唱練耳》教材

五、《聲樂》(面試)考試內容與要求

(一)考試目的：旨在通過考生所演唱的歌曲，測定考生的嗓音條件、音準、節奏、音樂表現能力等。

(二)考試內容及規則

1.自備曲目，中外作品均可，唱法不限。如中外民歌、藝術歌曲、創作歌曲和歌劇詠嘆調等。

2.演唱歌曲一至兩首。考生自備兩首演唱曲目，考中評委根據情況要求考生演唱一至兩首。

考場一律不提供也不允許考生自帶現場鋼琴伴奏人員，考生須自帶鋼琴伴奏音頻(只能通過單人彈奏鋼琴制作伴奏音樂，不允許使用樂隊制作伴奏音樂，MP3格式，存儲至U盤或CD盤，僅存儲本次考試所用音樂)。考試時如因制作、格式或介質等原因無法播放音頻或音質不清，一律由考生本人負責，考生可采用清唱方式參加考試。

(三)考試形式

現場演唱。

(四)考試要求

1.嗓音條件：要求音色明亮、圓潤、音質干凈、聲音有較大的可塑性，發聲、呼吸器官無疾病，自然音域達到十二度左右。

2.演唱方法：要求發聲方法基本正確，無不良發聲習慣，呼吸、聲音暢通，吐字清晰。

3.音樂表現：要求能用較準確的普通話或外國原文演唱歌曲，能較好地表現歌曲情感，音準、節奏準確，旋律流暢。

4.形象：要求五官端正，端莊大方。

六、《器樂》(面試)考試內容與要求

考試目的：旨在通過考生所演奏的作品，測定考生的演奏能力及音樂表現能力等。

(一)考試內容

1.樂器種類：每位考生只能在中外樂器中選考一件樂器。

2.演奏曲目：一至兩首，均為中外器樂中等程度以上的獨奏或協奏曲目。考生自備兩首演奏曲目，考中評委根據情況要求考生演奏一至兩首。

(二)考試形式

現場演奏(除鋼琴外，其它樂器自備，一律不帶任何形式伴奏)。

(三)考試要求

1.具有學習所選樂器的生理條件。

2.具有較正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態。

3.樂曲演奏規范、流暢、完整，具有較正確把握樂曲節奏、力度、速度、音色及音準的能力。

4.能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。