藝考面試中“即興評述”中存在的問題
1、審題錯誤
材料：在幼兒園、小學(xué)校周圍的建筑工地封閉施工。評述時說成：建幼兒園、小學(xué)時應(yīng)封閉施工。（評述可以不精彩，但題意不能弄錯）
2、重復(fù)材料內(nèi)容
有的考生（為數(shù)不少）評述時，把材料的內(nèi)容從頭至尾說一遍，沒有評述，沒有自己的觀點。
3、評述觀點甚至語言的雷同
同樣一份材料，幾乎所有考生的觀點都驚人的相似。比如：（幼兒園、小學(xué)校周圍的建筑工地應(yīng)封閉施工的話題）幼兒園和小學(xué)校的學(xué)生沒有自理能力，他們又是祖國的花朵，未來的棟梁，為了他們的安全所以應(yīng)封閉施工。
不僅是這一個材料，面對所有的材料，考生的思維方式都是難以想象的雷同。
材料：在幼兒園、小學(xué)校周圍的建筑工地封閉施工。評述時說成：建幼兒園、小學(xué)時應(yīng)封閉施工。（評述可以不精彩，但題意不能弄錯）
2、重復(fù)材料內(nèi)容
有的考生（為數(shù)不少）評述時，把材料的內(nèi)容從頭至尾說一遍，沒有評述，沒有自己的觀點。
3、評述觀點甚至語言的雷同
同樣一份材料，幾乎所有考生的觀點都驚人的相似。比如：（幼兒園、小學(xué)校周圍的建筑工地應(yīng)封閉施工的話題）幼兒園和小學(xué)校的學(xué)生沒有自理能力，他們又是祖國的花朵，未來的棟梁，為了他們的安全所以應(yīng)封閉施工。
不僅是這一個材料，面對所有的材料，考生的思維方式都是難以想象的雷同。
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