宗旨：準確把握自己，展現自己：事先要給自己一個準確的定位，我到底是怎么樣一個人， 在面試的 10-15 分鐘內我要展現怎樣的一個自我�？偨Y出來自己的特點，并且在表達過程中 把自己的特點放到答案中，體現自己的特點。

一、 “自我介紹”是什么？ 廣義的測試：

進考場后的一系列舉止儀表 禮貌禮儀、心理、反應等（面試中所有的問題呈現，我將在以 后的 “面試深度解析”專題課上再講解。

狹義的測試 介紹時的情狀及介紹的內容

自我介紹一般安排在初試或復試的第一項，是主動介紹自己各方面能力的測試環節，是考生 與考官的第一次面對面交流。因此，考生要在短時間的接觸中給考官留下良好的第一印象， 為后面的各項考試奠定基礎�？脊僭谶@一環節中主要通過考生的介紹，了解考生關于自己、 關于專業等方面的認識。介紹中最重要的是要考生突出與眾不同的地方即個性、特色，不是 泛泛而談！由于時間很短，自我介紹就需要考生不要面面俱到，而要點到深處！另外，由于 面試的靈活性，自我介紹中所涉及的一些話題，都將成為考官提問的源泉！這就要求考生在 準備時清楚哪些內容將有可能被問到，哪些問題是我的強項，哪些問題與專業有關系。

二、 “自我介紹”考什么？ 介紹的內容主要是讓考官了解你的姓名、個性專業愛好、及學習的狀況與水準是應有的內容， 主要考察的是你的創造設計能力、組織表達能力、內在個性�？脊僭诖穗A段，更重要的是了 解你的“閃光點”及你的成長背景。作為面試，自我介紹的表達更為重要，

語言表達能力考察 要點：精確性、簡練性、流暢性、生動性 三、 “自我介紹”準備什么？

準備自我介紹的過程實質上是自我分析的過程，以下是我提供給考生引導自我分析與備考的 幾個必要問題：

1、自我分析的內容主要包括五個方面：

（1）生理相關：相貌、身材、穿著服飾等。

（2）心理相關：性格、興趣、能力、氣質、意志等。

（3）理性相關：觀念、思維方式、思維方法、道德水準、情商等。

（4）社會相關：在社會上所扮演的角色，在社會中的責任、權力、義務、名譽，他人對自 己的態度以及自己對他人的看法。

（5）專業相關：基本認識、素養能力、專業現狀與前景 2、自我介紹八項基本內容（據個人情況選擇其中幾項介紹）： (1) 姓名。

(2) 年齡、出生年月、屬相。

(3) 家鄉（只談一項特色引出你的生長地、出生地即可），家庭、家人。

(4) 學習狀況與水準（簡要說明文化課水平，擅長哪一科，簡述緣由）。

(5) 愛好特長（簡述課外狀態）。

(6) 成長環境及背景（對人、事、物的認識）。

(7) 對所報專業的看法與想法，以及對專業相關方面的認識。

(8) 對藝術及藝術創作的感受與體會（包括看法與想法）。

3、練習自我介紹

(1)寫三分鐘自我介紹稿，約 600~800 字(一般人說話速度一分鐘平均 180~200 字)

（2）對鏡練習、或以錄音機下來，自行修正表情、節奏、音量等表達方式

（3）請同學、父母家人等給予反饋。 四、 “自我介紹”注意什么？ 1、自我介紹中注意事項：

(1）選擇自己的特別之處（愛好、興趣、成長經歷、學習狀況）。 (2）簡要談談對專業的認識（感受、體會、做法、想法）。 (3）舉止要落落大方、裝束樸實自然，語氣友善隨和。 (4）口語表述清晰流暢、語速松弛有度富有節奏，語義言簡意賅。 (5）時間、情緒的控制力要強。結構組織縝密、層次富有邏輯性。 2、自我介紹設計誤區： (1）語言書面化傾向較強，介紹內容空洞無物，不具體。 (2）追求時尚詞語，表達含混，不合中學生身份。 (3）用詞不當、概念化語言較多，口號較多，談理想較多。 (4）過去經歷與現實認知不匹配。 (5）介紹中迎合成分含量太大，水分較多。

（6）態勢語言較少（手勢、眼睛）

3、建議考生做到以下幾點： 自然大方、言簡意賅、內容設計層次分明、邏輯有序； 與考官由交流感，語氣平和、不拘謹；心理要輕松，視師為友。

由于是考試較早的環節，考官還要對你的外表有一個審視，以此來簡單了解你的藝術品味與 取向，進而了解你的精神面貌。

考生要注意穿著得體大方，符合中學生的身份。

五、 命題人觀點：

1、要在 1 分鐘抓住考官

n 增加與專業的關聯性 n 適當展示過去的成就 n 說話要有條理

n 態度坦城，心態自然

n 把握非語言因素 n 注重細節問題 2、展現自我“四亮點”

將語言流暢作為自己的亮點 將態度誠懇作為自己的亮點 將說理透徹作為自己的亮點 將整體感覺作為自己的亮點 3、個人魅力“六細節”

微笑

著裝 聲音

肢體語言 眼神

幽默 4、自我介紹四禁忌 盡量少用“我”這個字眼 把好事留后頭 給自己留條后路 語言簡潔，語氣明快

5、面試中語言的技巧

n 口齒清晰，語言流利，文雅大方 n 語氣平和，語調恰當，音量適中 n 語言要含蓄、機智、幽默

n 注意聽者的反應

六、 “自我介紹”與其他環節的聯系 自我介紹引發的試題

文學閱讀認知 藝術感受（音樂、繪畫等） 專業相關閱讀（作品、節目、欄目） 其他（著裝、生長地等） 一、自我介紹：

下面是從眾多考生的自我介紹中選出的項目，考官將從他們的自我介紹中延展提問出若干問 題，通過這些實例，筆者想讓考生們清楚：自我介紹內容的選擇很重要，介紹之外的內容準 備更重要！

考生：我是來自山東濟寧的周曉（周吳鄭王的周，拂曉的曉）…… 考官：濟寧有幾個縣區？ 經緯度是多少？

考生：我叫，王開青，我是來自河南開封杞縣的一名考生…… 考官：杞縣古代有位女名人她叫什么名字？講一個關于她的故事。

考生：我生于 1990 年 12 月 19 日……

考官：12 月 19 日在這一年中的第幾天？能否舉幾個歷史上與 12 月 19 日有關的事情嗎？ 考生：我比較內向……

考官：你怎么知道的？內向有什么特點嗎？ 考生：我很喜歡交友……

考官：談談你對友情的認識，你的友情觀是什么，舉個實例說明一下。 考生：如何看待友情、親情、愛情？

考生：我喜歡音樂…… 考官：喜歡“聽”？還是欣賞？喜歡流行音樂？還是古典曲？

考生：我比較喜歡的歌手周杰倫……

考官：能否談談你如何看待明星的？實力與炒作哪個重要？ 考官：流行音樂之所以流行的原因有哪些？舉例說明。 考生：我喜歡交響樂…… 考官：交響樂之父是誰？列舉一部曲子，談談你的看法？ 考生：我很喜歡歌劇…… 考官：中國歌劇有什么特點？《江姐》看過那個版本的？ 考生：我的鋼琴已考過 8 級…… 考官：用誰的教材？你喜歡他的哪些作品？談談他的特點. 考官：鋼琴源于那個國家？什么是古典音樂？ 考生：我從小喜歡繪畫…… 考官：中國畫還是油畫？現在還有時間作畫嗎？ 考官：畫什么重要嗎？ 考官：列舉你當地有影響的畫家。有什么特點？

考生：我假期還喜歡旅游…… 考官：自己一個人嘛？去過哪些地方？ 考官：你當地的旅游資源有哪些？ 考官：旅游需要推廣嗎？你能推介一下當地的旅游景點嗎？ 考生：我比較喜歡古詩詞……

考官：“溫李”是指誰？ 考官：點評一首你熟悉的作品。 考生：我喜歡閱讀，尤其外國文學…… 考官：有哪些呢？簡單談談你較青睞的作家。 考官:為什么？談談看法. 考生：我喜歡魯迅的雜文……

考官：他有哪些雜文集子？選一篇雜文談談你的看法。 考生：我喜歡中國近現代文學我，尤其喜歡魯迅的作品…… 考官：魯迅在北京八道灣胡同一年創作了幾部作品？你看過幾部？談談其中的一部。

考生：相對于小說，我更喜歡看影視作品…… 考官：簡單說說原因嗎？看過哪些電影或電視作品？ 考官：影視作品與小說有何不同？簡單談談。 考生：我更喜歡看港臺的電影？ 考官：大陸內地的作品有何遜色的地方？ 考官：簡單比較一下與大陸作品的異同。 考生：我喜歡王家衛導演……

考官：喜歡他什么呢？ 考官：王家衛年齡大約是多少？ 考官：你看過他的《花樣年華》？談談這部片子認識？

考官：《重慶森林》風格特點是什么？內地有這類風格的作品嗎？舉一例子談談異同。 考生：我更喜歡看一些文藝片…… 考官：什么是文藝片？就電影來說，談談藝術與商業的關系。 考官：《那山那人那狗》、《英雄》各屬于什么片子呢？ 考官：商業片看過哪些？談談你對商業片的看法。

考生：我比較喜歡看央視新聞頻道的欄目 考官：列舉一下央視新聞的幾檔節目，談一個你較熟悉的欄目。 考生：我喜歡看《幸運 52》欄目…… 考官：喜歡這個欄目什么呢？主持人、欄目中的內容編排，還是其他？ 考生：我一直夢想著到貴校上學，我喜歡這個專業…… 考官：我們學校建校是哪一年？學習這個專業，你認為需要哪方面的能力? 考官：你來北京報考了幾所院校？