學藝術20%在老師，20%在學生，60%在家長！

學藝術20%在老師，20%在學生，60%在家長！

只有堅持不住的家長，

沒有堅持不住的孩子，

孩子小時候也許會因為學琴不能玩，

要每天抽出時間練琴，

學藝道路坎坎坷坷，

但是孩子長大后肯定會感謝當初一直堅持不放棄的你！

很多家長說，我讓孩子學藝術只是想讓孩子玩一玩，并沒有想讓他成名家，享譽全世界，所以當孩子不想繼續(xù)學的時候，父母也會說：不想學就不學了吧，反正將來也不想當音樂家！于是孩子就“合情合理”的半途而廢了。這樣的孩子是不是要經歷玩玩的人生，是不是遇事就放棄就退縮？等孩子長大了會不會埋怨家長沒有逼他們繼續(xù)，叫他們堅持呢？更有甚者，孩子說：媽媽，我不想學鋼琴了，學琴太苦太枯燥了，我想去學唱歌！父母就會說：好，只要你喜歡，那就去學唱歌！

有這樣“好說話”父母的孩子最后終會一事無成，做事不專心、三分鐘熱度是每個孩子的天性，但無論學什么都貴在堅持。聰明的父母，絕不會以愛之名放任孩子“三天打魚兩天曬網”的學習態(tài)度。羅曼·羅蘭說過：最可怕的敵人，就是沒有堅強信念。如果從小父母就不幫助孩子塑造這樣的信念，那長大后，誰還能夠幫助他呢？

如今，最流行、也最普遍認同的教育觀點就是：尊重生命個體，快樂教育，多鼓勵少批評，培養(yǎng)自主獨立的孩子。可是這不是讓家長完全聽從孩子，這也不是家長讓孩子放棄的理由！要用鼓勵、引導、獎勵，適當加入威嚴、強制的手段讓孩子學去！“沒興趣學不好”是針對成年人而言的，成年人沒興趣就不可能學好，但孩子不是！快樂學習固然重要，興趣固然重要，但不要拿承認的思路套孩子！

”我從不抱怨，也不嫌煩。不管刮風下雨，我們從來沒有缺過課，我就是要讓孩子體會，我做事情是很認真的，因為我要感染他什么較認真！"一位家長這樣說。是的，孩子還小，他的很多觀念建立來源于父母，父母對他們來說尤為重要！

也許你不想你的孩子變成一位音樂家、鋼琴家，也許你也沒想過你的孩子在藝術領域有什么樣的成就，但是既然選擇了學習藝術，那就要培養(yǎng)他懂得學習一樣東西從不會到熟練甚至到成功是一種什么體驗，什么感覺！就要讓他懂得學習一樣技能是需要付出什么樣的辛苦，忍受什么樣的寂寞和枯燥，更要懂得如何學會控制自己的欲望和情緒！也要讓他懂得怎樣學會堅持！

孩子的成長需要父母的細心引導，父母的言傳身教也在潛移默化中影響著孩子！不要輕言放棄，孩子長大后肯定會感謝當初一直堅持不放棄的你！！！