意大利以其豐富多彩的藝術(shù)與音樂財(cái)富著稱世界，畫家達(dá)芬奇，雕塑家米開朗琪羅，歌劇之王威爾第，小提琴大師帕格尼尼，男高音帕瓦羅蒂都誕生于意大利。眾多珍貴的藝術(shù)城市和悠久的文化傳統(tǒng)讓這個(gè)國家成為創(chuàng)造的沃土。豐富的藝術(shù)寶藏同時(shí)也推動(dòng)了意大利經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅帶動(dòng)了旅游業(yè)的繁榮，更使得意大利制造的產(chǎn)品具備了高質(zhì)量的藝術(shù)和技術(shù)內(nèi)涵。正因?yàn)榇耍�意大利成為全世界學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇和設(shè)計(jì)的最佳目的地。接下來，啊特藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)就為音樂學(xué)子介紹幾個(gè)意大利音樂留學(xué)專業(yè)：

       1.意大利音樂留學(xué)專業(yè)之鋼琴
鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出，用于作曲和排練音樂十分方便，鋼琴也被稱為樂器之王。意大利的著名鋼琴品牌有Fazioli等，著名鋼琴大師有Arturo Benedetti Michelangeli、Maurizio Pollini、Ludovico Einaudi等。
主要課程：鋼琴主課、鋼琴室內(nèi)樂、鋼琴藝術(shù)史、伴奏實(shí)踐、聲樂伴奏、鋼琴教學(xué)法與教學(xué)實(shí)習(xí)、鋼琴演奏與指揮、鋼琴表演風(fēng)格研究、鋼琴即興伴奏等。
就業(yè)方向：交響樂團(tuán)、音樂教育、文化公司等。
2.意大利音樂留學(xué)專業(yè)之小提琴
小提琴是一種超擦奏管弦得鳴提樂器。它廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占有極重要的位置，是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂器。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)。從史料記載來看，最早的小提琴便由意大利人制造，意大利也被稱為小提琴的故鄉(xiāng)，誕生了.塔爾蒂尼、帕格尼尼、阿卡多等這樣最偉大的小提琴家。而幾乎所有的意大利音樂學(xué)院都設(shè)有小提琴專業(yè)，很多學(xué)校的授課教授都是具有世界影響力的小提琴家。
主要課程：小提琴演奏技術(shù)、技巧、藝術(shù)表現(xiàn)教學(xué)、舞臺(tái)表演綜合訓(xùn)練、視(試)奏、音樂作品研究、流派風(fēng)格研究、同主科類樂器教學(xué)表演等。
就業(yè)方向：交響樂團(tuán)、音樂教育、文化交流等。
3.意大利音樂留學(xué)專業(yè)之長笛
長笛是現(xiàn)代管弦樂和室樂中主要的高音旋律樂器，長笛是現(xiàn)代已知的樂器家族中最古老的成員之一。早期的長笛為木制，雖然現(xiàn)在是金屬所制，但是長笛的發(fā)音原理是因?yàn)殚L笛最上方的木塞震動(dòng)而發(fā)聲，因此在西方樂隊(duì)中歸為木管樂。意大利歷史上的著名長笛演奏家有埃內(nèi)斯托-科勒、瑟維利諾-賈杰羅尼等。
就業(yè)方向：交響樂團(tuán)、音樂教育、文化交流等。
除了意大利，德國也是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂的好地方，如：漢諾威音樂與戲劇學(xué)院。
4.意大利音樂留學(xué)專業(yè)之聲樂
美聲唱法發(fā)源于16世紀(jì)末的意大利佛羅倫薩，歌劇藝術(shù)的產(chǎn)生推動(dòng)了聲樂藝術(shù)的發(fā)展，在發(fā)展過程中意大利美聲唱法逐漸被世界接受與認(rèn)可，是公認(rèn)的最具美學(xué)價(jià)值，科學(xué)演唱技巧的唱法。美聲唱法不僅是一種歌唱技巧，且具備較高的美學(xué)原則與藝術(shù)修養(yǎng)。
美聲唱法具有：音域?qū)拸V，音色優(yōu)美、音質(zhì)統(tǒng)一，氣息通暢、聲音連貫，充分運(yùn)用人體的共鳴腔體，獨(dú)特的咬字，聲音有韌性、伸縮性等。意大利誕生多眾多世界著名歌唱家，如卡魯索、貝爾貢濟(jì)、帕瓦洛蒂，斯科多、費(fèi)雷妮、苔巴爾迪等。
意大利的聲樂教學(xué)并無特殊之處，也是先練聲，后唱作品。然而他們的耳朵對(duì)聲音的審美與我們想象中的聲音效果有著根本的不同。他們并沒有科研出什么新招，依舊是按部就班的訓(xùn)練，做的每條發(fā)聲練習(xí)也并不復(fù)雜。在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聲音輕松靈活了，尤其是在換聲區(qū)的地方簡單容易了。這一變化統(tǒng)統(tǒng)跟意大利老師的耳朵對(duì)聲音敏感的判斷,和要求發(fā)聲的精準(zhǔn)尺度有關(guān)系。學(xué)習(xí)聲樂起步時(shí)，老師的指導(dǎo)作用是非常重要的，幫助你認(rèn)識(shí)自己的聲種類型，確定聲部，用正確的訓(xùn)練手段使你的歌唱肌肉，呼吸狀態(tài)一開始就建立在一個(gè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)上。在音樂學(xué)院的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，能樹立起正確的聲音觀念，不走彎路，便是意大利音樂學(xué)院聲樂教育最根本的目的。
主要課程：意大利語、發(fā)聲技巧訓(xùn)練、樂理、視唱練耳、和聲、作品分析、音樂史等。
就業(yè)方向：由于意大利的聲樂教育被國際所認(rèn)可，因此學(xué)生的就業(yè)選擇也較為寬泛，如歌舞劇院、交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、唱片公司或從事聲樂教育等。上面小編說到意大利除了音樂、還有美術(shù)、設(shè)計(jì)類專業(yè)。想要進(jìn)一步了解意大利美術(shù)、設(shè)計(jì)類藝術(shù)留學(xué)專業(yè)的學(xué)生，請(qǐng)咨詢我們。