初學(xué)者如何學(xué)習素描

來源：未知編輯：中國藝考網(wǎng)

對素描的認識，社會不斷進步，文明不斷提高，人們的興趣和交流手段更加廣泛和豐富多彩。人在滿足了物質(zhì)需求之后，追求精神生活質(zhì)量，提高自身文化修養(yǎng)，尋求自我表達的獨特方式是社會發(fā)展的必然結(jié)果。通過學(xué)習美術(shù)和對藝術(shù)的把握是人們達到上述目的的最佳途徑。
美術(shù)是一項創(chuàng)造性勞動，它以研究、認識自然為基礎(chǔ)，最終實現(xiàn)以自然的形式表達自我的感受和情感。在美術(shù)學(xué)習和創(chuàng)造中充滿了人與自然、感性與理性、想象與實踐的相互交融，這種眼與手，工具與材料的諧調(diào)作用，完美結(jié)合，學(xué)習者會最終獲得自我能力與價值的證明和發(fā)現(xiàn)與成功的體驗。
美術(shù)是一個包含豐富的復(fù)雜事物，素描學(xué)習是使能力有限的人類掌握這一門復(fù)雜學(xué)科的必要手段。素描因其工具簡單，又包含了美術(shù)的基本特性和作用而成為造型的基礎(chǔ)和美術(shù)學(xué)習的主要對象。因此，掌握素描不但能學(xué)習和理解造型的法則和規(guī)律，同時也能夠創(chuàng)造出偉大的藝術(shù)作品。
美術(shù)的表現(xiàn)原則是多樣統(tǒng)一，美術(shù)創(chuàng)作以綜合多樣為主，美術(shù)學(xué)習以認識統(tǒng)一為主。素描的主要任務(wù)是研究物體在自然統(tǒng)一的相互關(guān)系中的特征性形式，并把這種差異形式發(fā)展成為造型的多樣因素，完成由自然的多樣性到人的有限性的統(tǒng)一。因此，發(fā)現(xiàn)、理解和強化自然的特征形式是素描學(xué)習的主要內(nèi)容。研究、理解和利用人的有限條件是藝術(shù)實踐的最終目的。
歷史上的美術(shù)家在探索和實踐中創(chuàng)造了一系列學(xué)習方法，這些方法已經(jīng)成為現(xiàn)在我們學(xué)習美術(shù)不可違背的原則。這就是我們素描學(xué)習中的“整體原則”、“步驟原則”和“主次原則”。這些方法和原則是前輩藝術(shù)家為了達到理想的完美，發(fā)現(xiàn)和彌補自身有限條件所積累的有益經(jīng)驗，在今天或未來，這些具有高度智慧的經(jīng)驗仍是我們學(xué)習素描的指導(dǎo)思想和工作原則。本書出版的目的，即是向?qū)W習者介紹這些造型原則和這些原則在具體使用中的方式方法。
二、學(xué)習素描應(yīng)具備的條件
素描有認識和表現(xiàn)兩大功能，科學(xué)與藝術(shù)兼而有之。學(xué)習者在科學(xué)面前要老老實實按規(guī)律走，在藝術(shù)面前則可大膽地放手去探索和實驗。素描的認識功能決定了素描的科學(xué)特征，素描的第一個任務(wù)是認識造型規(guī)則的合理性和各種客觀形式變化的原因和規(guī)律。素描的表現(xiàn)功能決定了素描的藝術(shù)特征，它的第二個任務(wù)是研究造型規(guī)則的應(yīng)用技術(shù)和工具材料多樣造型的可能。
素描的這些特征決定了素描學(xué)習對學(xué)習者的要求，學(xué)習者必須具有一定的思考能力，懂得運用對比、綜合的方法找出對象的形式特征。學(xué)習者必須具有手、腦協(xié)調(diào)能力，能夠有意識的表現(xiàn)觀察和判斷的結(jié)果。3．學(xué)習者必須具有開放性思維，勇于克服舊習慣，探索新問題。
三、素描的學(xué)與教
如果你是第一次學(xué)習素描，首先要明白以下三個問題：
第一，你要做好在一個全新領(lǐng)域里施展你的才能的心理準備，不要讓舊的意識或經(jīng)驗影響你對新課題的接受。素描學(xué)習是一個復(fù)雜過程，素描操作是一種藝術(shù)行為。素描的這些特點主要表現(xiàn)在素描的整體觀念和作畫的自然狀態(tài)。這兩者與人在生活中的局部觀念和社會狀態(tài)區(qū)別很大，只有盡量排除舊的習慣，才能真正理解素描本質(zhì)，迅速掌握素描要領(lǐng)。
第二，你要懂得夸張與造型的關(guān)系，只有夸張，才有藝術(shù)，完全地“寫實”是沒有的。造型必須將自然物體的特征進行強調(diào)，因此，發(fā)現(xiàn)特征是素描造型的前提，只有將兩個相似事物對比觀察才會發(fā)現(xiàn)它們之間的差異，將這種差異強調(diào)性表現(xiàn)才是藝術(shù)造型的根本。
第三、你要隨時思考和解決表現(xiàn)中的主次問題。素描是一個綜合體，它在性質(zhì)上包括主體與客體、主觀與客觀、感性與理性多種因素。在內(nèi)容上包括精神的和物質(zhì)的，整體的和局部的，統(tǒng)一的和變化的多個方面。它的操作包括綜合還是概括，加強還是減弱，在前還是在后多種方式。你在學(xué)習素描的過程中，隨時都要根椐實際情況，在眾多的因素中選擇最需要解決的主要問題最先解決。
上面提到的幾個問題是解決素描學(xué)習的關(guān)鍵問題，本書所設(shè)置的訓(xùn)練課程也正是圍繞這幾個問題來展開講解。我們把解決問題的方法設(shè)置在每一課的每一個步驟中，并在每一課的“技術(shù)精解”中進一步作出解釋，以幫助學(xué)習者提高對它們的認識和理解。

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