四川音樂學院院系設置

院系設置

作 曲 系

作曲與作曲技術理論學科自1953年建系以來，在首任系主任、著名作曲家、音樂教育家劉文晉先生的辛勤努力下，聚集起一大批著名專家、學者，專業教師隊伍實力雄厚，培養出不少在國內外享有較高聲譽的作曲家和音樂理論家，1982年成為四川省首批音樂學碩士學位授予權單位。

建系五十余年來，作曲系在音樂創作方面碩果累累，人才輩出。從1981年起，作曲學科師生創作的音樂作品連續在國內外舉行的各種作曲比賽中取得十分優異的成績。特別是2004年以來，有8部作品在國際音樂作品比賽中獲獎；10部作品在國家級音樂作品比賽中獲獎；近30部作品分別應邀參加國內外各種重大的音樂節和音樂文化交流活動。

此外，該系承擔教育部十五規劃項目課題及省級重點科研課題多項，2007年《基礎和聲》、《管弦樂配器》課程批準為四川省精品課程；擁有“現代音樂研究中心”和“計算機音樂研究中心”。

在作曲技術理論研究方面，同樣也成績斐然。二十世紀八十年代以來，作曲學科培養造就了一批優秀的音樂理論家，他們始終站在音樂理論研究的前沿，其研究成果為作曲學科的建設與發展奠定了十分堅實的基礎。同時，基本樂科和指揮專業也培養了大批專家，作出了令人注目的成績。

輝煌的成就，顯示出作曲學科自身具有的強大實力，在全國音樂院校中產生了舉足輕重的影響，對我國音樂事業的發展起到了顯著的促進作用。有鑒于此，作曲課程于1994年經專家論證，被四川學位委員會批準為省級重點建設課程，作曲與作曲技術理論學科于1996年經專家論證，被四川學位委員會批準為省級重點學科；2003年被四川學位委員會批準為四川省級重點學科建設項目單位；2005年榮獲省級“教學成果一等獎”；2006年被評為省級品牌專業；2007年被評定為“四川省優秀教學團隊”。

音 樂 學 系

音樂學系成立于1994年3月，它的前身是上個世紀80年代初成立的民族音樂研究室和1986年擴建的音樂研究所。下設音樂史論教研室、民族音樂教研室和音樂治療教研室。

該系主要專業方向有音樂學理論、音樂新聞與評論、音樂治療。音樂學理論專業主要培養能擔任音樂理論課的師資；能從事音樂研究、音樂文化市場的組織管理與指導工作的音樂干部。音樂新聞與評論專業主要培養能擔任音樂節目主持、音樂新聞報導、評論、編輯與策劃的傳媒工作者。音樂治療專業培養能擔任音樂治療的執業醫師和從事健康保健方面的心理咨詢人才。

從民族音樂研究室到音樂研究所、再到音樂學系的二十余年間，該系已為各地大專院校、文化機構、電臺、電視臺、文藝團體、地方音樂研究機構相繼輸送一批音樂理論人才和文藝骨干。另在課程設置、學科建設、科研成果、學術交流等方面均取得了一定成績。所開設的民族音樂概論，于2007年6月被批準為“四川省精品課程”；音樂學專業中的三個方向已于2007年批準為“四川省本科高校特色專業建設項目”；發表學術論文百余篇，出版學術專著近30部，承擔科研課題十余項；40余人次教師發表和出版的論文與專著分別榮獲國家、省級和各級學會等單位頒發的一、二、三等獎；先后與國內外不同專家、學者舉行過各種形式的交流活動。

目前，該系正在為創建西南乃至全國知名的教學單位而努力奮斗。

鋼 琴 系

鋼琴系正式成立于1961年。早在省立藝專時期（1942-1950）即建立了鍵盤樂器教研組。1953年成立的鋼琴教研室隸屬于西南音專器樂系。

鋼琴系在全國享有較高知名度，鍵盤樂器被評定為省級重點學科，鋼琴主科為四川省重點課程。該系設有主科教研室、共同課教研室和手風琴、雙排鍵電子琴教研室，開設鋼琴、手風琴、雙排鍵電子琴及調律專業。全系共有教師74人，現有在校學生400余人。

鋼琴系師資力量雄厚、教學成績斐然。近年來，鋼琴系培養了如李云迪、陳薩、吳馳、杜靜等一批優秀的鋼琴演奏家，在國內外各種重大的鋼琴比賽中頻頻獲獎，為音樂界專家、學者高度關注，產生了較大的社會反響，鋼琴專業也由此成為重要的品牌專業之一。鍵盤樂器的整體建設，不僅一直沿襲和繼承了我院在鋼琴教學方面的突出優勢，同時在手風琴、雙排鍵電子琴等專業的教學上也取得了突破，邁上了一個新的臺階。鋼琴主科教研室在2007年被評為“四川省優秀教學團隊”。

鋼琴系學術空氣濃厚，對外交流頻繁，許多國際、國內著名鋼琴家先后來系講學演出。鋼琴系教師還經常舉辦學術講座和音樂會，并在全國性刊物及學術研討會上發表論文數十篇，得到同行的一致認可。教學成果《培養“高、精、尖”鋼琴演奏人才的主科教學》獲得2004年“四川省教學成果一等獎”。

鋼琴系的手風琴專業也具有較強的實力。該專業學生多次在國際重大比賽中獲獎，為學院爭得榮譽。

鋼琴系按照“求真、務實、科學、創新”的辦學思路，將不斷完善，為社會培養更多、更好、更優秀的藝術人才，做出更大貢獻。

管 弦 系

管弦系建立于1953年，前身為省藝專音樂科弦樂教研室；下設 3個教研室和1個鋼琴伴奏組；擁有14個專業方向；現有在職教師59人，均由年富力強的中青年組成，一線教師最大年齡僅48歲。

管弦系師資力量雄厚，學術空氣活躍，全體教師團結向上，為社會輸送了一批又一批合格的西洋樂器演奏人才。管弦系的培養目標是“向社會輸送優秀的樂隊演奏家”；成立有“交響樂團”，為社會奉獻了數百場交響音樂會。從該系畢業的演奏員已遍布美國、德國、澳大利亞、俄羅斯等國家以及國內著名交響樂團。

近年來，管弦系培養出許多特別突出的優秀拔尖人才，在國際比賽中頻頻獲獎。特別突出的有：學生寧峰在2006年意大利第51屆“帕格尼尼國際小提琴比賽”中奪得第一名；學生文薇在2005年芬蘭第九屆“西貝柳斯國際小提琴賽”獲得第三名等。

隨著對外交流的不斷擴展，學院聘請了多位外國專家作為該系客座教授。其中有俄羅斯著名小提琴家各拉齊；德國著名室內樂專家沃爾夫岡?雅恩；美籍指揮家、小提琴家朱其元；加拿大單簧管演奏家萊斯林；美國室內樂教育家卡林；澳大利亞著名小提琴家陳響等。

民 樂 系

民樂專業始建于1953年，隸屬于當時的“西南音專”器樂系國樂教研室，開山元老有陳濟略先生、段啟誠先生、沈文毅先生等。民樂系正式成立于1957年，首任系主任由院長常蘇民教授兼任，繼任系主任馬惠文教授。他們為民樂系的創建奠定了堅實的基礎。

民樂系下設弦樂、彈撥、管樂、重奏合奏四個教研室；開設有竹笛、嗩吶、笙、琵琶、古箏、揚琴、中阮、柳琴、古琴、二胡、民族低音，共計11個專業；現有在職教師41人，其中教授3人、副教授12人、講師10人、助教11人；各專業的在校生（含附中、本科和研究生）共有382人。

民樂系建系以來，教師隊伍由小到大，各專業教材逐步完善，教學成果豐碩，為國家輸送高、中級音樂專門人才1500余人。師生歷年來在國際、國家級、省級的民樂比賽、創作評獎、征文征曲評獎、樂器改革評獎中，獲獎200余人次。出國訪問演出及講學達80余人次。民樂系學術氣氛濃厚，藝術實踐豐富，對外交流頻繁。該系附設有“民樂團”。近年來，有二胡、琵琶、竹笛、吉他、音樂理論等專業的教學專著出版面世。師生演出團遠赴歐洲、澳洲和日本、韓國訪問演出、講學，獲得好評。各種形式的演出團體經常活躍于校內外舞臺，引人注目。其中有一定社會影響的演出團體有：易加義教授領銜的“青絲桐”教師樂隊；王英副教授領銜的“蘭心”女子重奏樂團；焦力副教授領銜并指導的“蜀韻”箏樂隊；江澹曦副教授領銜并指導的“天籟”古箏樂團；馮軍副教授指導的“春韻”五重奏小組；周鈺副教授指導的二胡樂團；邵春良副教授指導的笙重奏組等。

現代器樂系

現代器樂系成立于2006年5月，是學院為完善學科門類，順應教育發展的形勢，為早日建成“四川音樂藝術大學”的總體規劃而創辦的新型藝術系，也是西部專業藝術院校中唯一培養現代器樂表演人才的專業教學部門。該系設有打擊樂（含西洋、民族打擊樂）、薩克斯和古典吉他等專業，目前在校學生達160余人。該系師資力量雄厚，有專兼職教師31人。他們均畢業于國內一流的專業藝術院校，年富力強，有著豐富的舞臺和教學經驗。同時，該系每年還定期聘請國內外知名藝術家來系講學。

聲 樂 系

聲樂系創建于1953年。它的前身源于1939年創辦的“四川省立戲劇音樂實驗學校”音樂科聲樂教研組，是我國最早的聲樂教研機構之一。聲樂系2005年分成“聲樂一系”和“聲樂二系”兩個教學部門，2006年增設了合唱和鋼琴伴奏兩個專業。

多年來，聲樂系為國家培養和輸送了大批優秀聲樂人才，現有本科生1000余人，研究生10余人。該系擁有一支實力雄厚的師資隊伍，具有強大的演出陣容和教學實力；設有美聲、民族聲樂、鋼琴伴奏、鋼琴副科四個教研室。聲樂系注重師資隊伍的培養與建設，近年來陸續有留美、意、德、法、俄、日等國的優秀人員充實到教師隊伍中來，使教學質量不斷提高。

聲樂系學術氣氛濃厚，經常性的學術交流和觀摩拓寬了師生的藝術視野，促進了學科建設。聲樂系師生在國內外各種聲樂比賽中獲得了驕人的成績。較為突出的有：青年教師譚學勝、張怡、唐竹雅在中國音樂“金鐘獎”全國聲樂大賽中分別榮獲銀獎和銅獎；青年教師吳李紅在中國國際聲樂比賽中榮獲中國作品優秀演唱獎；青年教師張茂林在“第四屆日本名古屋國際歌劇比賽”中，連闖三關，進入決賽，最終在總共86名各國參賽選手中名列第四名；青年教師童濤獲日本第十屆“長城杯國際聲樂比賽”第二名；由張莉娟副教授領銜并指導的“‘莉娟金薔薇’女子合唱團”榮獲文化部主辦的“十一屆中國人口文化獎”金獎；學生李優、林丹荔在首屆“聲樂、器樂、舞蹈大賽”全國總決賽青年專業組民族聲樂比賽中分獲二等獎、三等獎；學生馬玉在“第五屆全國新人新作歌手選拔大賽”中，獲得民族唱法專業組銀獎；該系畢業的學生譚維維在2006年全國“超級女聲”比賽中榮獲亞軍等。

近年來，聲樂系畢業生被國家級藝術團隊、部隊藝術團隊及各大藝術院校大批錄用，并成為其學術領域的帶頭人。

面對新世紀的更高要求，全系教師決心團結一致，為祖國聲樂事業共創輝煌。

音 樂 教 育 系

音樂教育系創建于1981年，主要為大專院校、中小學培養復合型的音樂教育人才。下設聲樂、鋼琴、理論三個教研室和一個行政辦公室，師資力量雄厚，有42名在職教師。

自建系以來，音樂教育系認真貫徹黨的“德智體美勞”全面發展的教育方針，提出“奮發、求實、多能”的工作和學習思想；積極拓展教學模式，除聲樂、鋼琴、手風琴和理論作曲外，特增設了即興配奏、視唱練耳、音樂欣賞和教學法等專業主修課程，切實加強學生的藝術實踐及教學實習活動。該系作為四川省特色專業建設項目單位，始終堅持教學與科研并舉，積極探求具有時代特點的教改新思路、新方法，先后有《高等音樂教育專業現代化教學體系與教學法研究》、《高師聲樂基礎常識》和《具有高師特色的鋼琴教學法研究》分別被確定為四川省和學院重點科研課題。1997年，音樂教育系開始面向全國招收“高師聲樂教學”和“高師鋼琴教學”碩士研究生，辦學層次日臻完善，為全國部分大專院校培養了一批高層次的高師聲樂和高師鋼琴教學專門人才。2007年，為滿足中、小學課堂音樂教學工作的需要，增設音樂舞蹈專業。

通過全系教師的不懈努力，已出版專著、教材和發表論文200余篇，獲國家級、省級科研、創作獎20余項，舉辦教師和學生獨唱（奏）音樂會百余場。多年來，音樂教育系培養的畢業生中，涌現出一大批榮獲全國、全省優秀教師稱號，并成為當地音樂教育骨干的先進人物。2003年，音樂教育系黨總支被中共四川省委組織部評為“共產黨員實踐‘三個代表’示范黨組織”，同時被中共四川省教育工委評為“全省高等學校先進基層黨組織”。

舞 蹈 系

舞蹈系建于1999年，現有專業教師40余人。

舞蹈系設有舞蹈表演、舞蹈學兩大專業，分大學本科、成人教育專升本等學歷教育層次。開設有中國古典舞表教合一、中國舞表演、中國民族民間舞表教合一等專業方向。目前，該系有在校生460余名，是四川省培養舞蹈領域高級人才的一支重要力量。

舞蹈系自創辦以來，全體教師堅持嚴謹治學、勤奮求學的工作作風，堅持不懈地狠抓教學質量，取得了顯著成績。該系多次參加國內各種比賽和大型文藝演出，取得優異成績，獲得一致好評。此外，多次舉辦公開課教學和研討活動，向公眾展示教學成果，其開放的理念得到業內人士的一致肯定。

舞蹈系憑借學院所積淀的深厚人文傳統，始終堅持辦學治校的根本在于出人才、出成果的宗旨，堅持嚴謹治學、以人為本的治學態度和以教學質量的穩步提升為目標。在學院的領導下，為發展成為專業結構合理、學科設置齊全、師資隊伍優秀、教學成果突出的專業建制而努力，為四川藝術教育事業的發展和繁榮而勤奮扎實地工作。

戲 劇 系

戲劇系是學院為完善學科門類，順應教育發展的形勢，早日實現建成“四川音樂藝術大學”的總體規劃而創辦的新型藝術專業學科，也是西部專業藝術院校唯一培養戲劇表演、音樂劇表演、戲劇影視美術設計、戲劇影視服裝化妝設計四個本科專業的教學部門。該系師資力量雄厚，分別畢業于國內一流的各大專業藝術院校。他們年富力強，且長期活躍在影視、戲劇實踐及戲劇影視藝術教學兩條戰線上，理論和實踐都積累了豐富的經驗。同時，還聘請有國內知名專家學者參與教學。

歌劇與藝術管理系

歌劇與藝術管理系開設“歌劇表演”與“公共事業管理”兩大本科專業。

“歌劇表演”專業以培養高水平、高素質的歌劇、舞臺劇專業演員為目標，除音樂基礎課程外，主要開設有：聲樂、舞臺表演、外國語音、作品排練、歌劇賞析、演唱實踐、形體舞蹈等課程。

“公共事業管理”專業下設“演藝策劃與評論”、“文化藝術事業管理”兩個專業方向。該專業以培養具有較高理論水平和藝術鑒賞能力，具備良好復合型工作技能和再學習能力的文化藝術管理人才。開設的主要課程有：美學、傳播學、管理學概論、策劃與營銷學、音樂及藝術形態分析、公共關系學、演出工作論、心理學、人力資源概論、經濟與財務管理、鋼琴、合唱與指揮等。

建系四年來，歌劇與藝術管理系順應社會發展需求，嚴謹治學、科學管理，學風、教風出類拔萃，教學成果日漸豐碩。2007年首屆畢業生就業率達到97%。

戲劇影視文學系

戲劇影視文學系創辦于2003年，現設戲劇影視文學專業。這是我省第一個全新的文學藝術專業。

戲劇影視文學專業培養熟悉我國文藝政策，系統的掌握戲劇影視文學的基礎知識、基本理論、編創技能、適應寫作能力強、既專門又全面的復合型人才。本專業師資力量雄厚，集中了一批省內外的知名專家學者、文學各學科教授和副教授、影視戲劇作家、編劇及文藝評論家等。該專業開設了中外文學史、中外電影史、中外戲劇史、文藝理論、影視編劇與寫作、影視評論等20余門專業課和專業基礎課，此外還開設了廣播電視新聞學、電視欄目策劃、廣告策劃與創意、數碼影視制作等13門選修課，以培養學生多方面的能力。同時還不定期開設各種講座課，以擴大學生的視野，增加對國內外戲劇、影視、文學以及文化藝術諸領域最新動態與成果的了解。

本專業利用學院藝術類專業齊全的優勢，加強學生藝術觀摩和藝術實踐活動，培養藝術文學專業能力強、視野開闊、具有創新精神和創造能力的高級藝術文學人才。

傳播藝術系

傳播藝術系是學院為適應我國傳媒業飛速發展的形勢而成立的一個教學系，現有廣播電視編導（含專題節目編輯制作、文藝節目編輯制作兩個專業方向）、播音與主持（英、漢語播音與主持專業方向）兩個本科專業和編導（電視節目制作專業方向）一個專科專業。

自2003年建系以來，該系堅持“專家治學、名師執教”，一直將“百年樹人，基礎為先”的辦學理念與市場需求接軌，始終遵循高等教育規律和藝術教育規律，緊緊圍繞培養人才這個根本任務，以學科建設為龍頭，以教學工作為中心，以發展素質教育為主要特色，切實提高教育教學質量，為培養基礎扎實、知識面寬、適應性強、綜合素質高、有一定發展潛能的通用型高級藝術人才而不懈努力。

目前，該系擁有現代化的多媒體教室、計算機房、語音室、專業錄音室、演播廳、形體房以及非線性編輯機房等專業教室和相應的專業設備，為培養學生的專業技能和實際動手能力提供了實踐平臺。

數字藝術系

數字藝術系是順應數字藝術產業高速發展的需要而建立，在一個綜合性的藝術大學中起步，走一條教學和行業相結合的發展新路。

該系通過對行業發展和就業前景的準確定位，對動畫專業進行了有效的方向細分，以培養行業針對性強,動手能力突出,實踐經驗豐富的高素質復合型人才為目標，使這個專業一開始便受到了行業的認可和廣大學生及家長的歡迎。現有動畫［新媒體（音頻與視頻）設計與制作、游戲設計與制作、數字空間規劃與場景設計、計算機插圖設計與制作］本科和專科專業。

該系以著名旅德藝術家和藝術教育家程叢林教授為學科帶頭人，建立了一支一流的專業師資隊伍。其中有在藝術教學領域工作多年的資深教師，深諳藝術學科的內在規律，熟悉國內外教學模式，具有獨特的教學理念；有近年活躍在教學第一線的年輕教師，能夠將繪畫藝術和計算機技術有機融合，并在教學中取得了公認的成效；有在數字動畫和游戲以及商業繪畫行業的優秀技術人員，具有高度敏感的行業觀察力和實踐能力，能夠迅速洞悉前沿技術的變化與趨勢。他們是探索數字藝術教育的中堅力量和教學質量的可靠保證。

該系在教學中堅持技術與藝術相結合，教學與行業相結合的辦學思想，采用“課堂學習—項目實踐—研究學習”的新型教學模式，使學生在校期間就能較早地進入項目實踐環節，強化實際動手能力，積累產業流程經驗。新型的教學模式和教學理念在發展迅猛的數字行業中得到了廣泛的認同和積極的支持，同時也使我們的教學得到了行業的支撐和有效配合，我們一定能培養出一批順應社會發展，符合行業需求的優秀數字藝術職業人才。

通 俗 音 樂 學 院

通俗音樂學院是學院為完善學科建設，適應市場需求，順應時代潮流，于2001年正式創建的中國第一所流行音樂學院。學院開設有音樂制作與錄音工程、流行歌舞、流行器樂、通俗演唱、現代音樂文學、現代流行舞蹈六個專業。

學院自開辦以來，始終堅持建一流師資隊伍，創一流教學質量，爭一流教學成果，育一流藝術人才的辦學目標。堅持以市場為導向、社會需求為前提、發展為基礎的辦學理念，借鑒發達國家流行音樂高等教育的教學和管理經驗，打造具有世界水平和中國特色的流行音樂學院，在短短幾年中已經取得了令人矚目的成績。

我院師生在國內各類流行音樂比賽中頻頻獲獎。其中包括第十屆電視青年歌手大獎賽全國第三名；第十一屆電視青年歌手大獎賽四川賽區第一名、青島賽區第一名；文化部首屆聲樂大賽全國第二名；四川省首屆聲樂大賽第一、第二、第三名；貴州首屆黃果樹杯第一名；2004萊卡“我型我秀”全國第二名；特別是在2005年倍受億萬觀眾關注的“超級女聲”全國總決賽前五名中，我院獨占三名，她們是登上《時代周刊》封面的冠軍李宇春、第四名何潔和第五名紀敏佳，以及2007年“快樂男聲”比賽中，王錚亮和魏晨的出色表現均客觀的反映出學院的辦學水平和育人的先進理念。

在中國的流行音樂高等教育領域里，一顆燦爛的新星正冉冉升起，通俗音樂學院的師生們正滿懷信心地為創建具有世界先進水平、中國一流水平的流行音樂學院而奮斗。

國際演藝學院

國際演藝學院是一所以造就國際型演藝人才為目標的專業影視類藝術學院，共開設有11個專業方向，分本、專科兩個層次。學院為學生提供有計算機室、錄音實驗室、音像中心、網絡中心、聲像室、演播廳、觀摩中心、映畫制作部以及藝術教學研究所等教學機構和設施。同時，學院辦有《演藝界》、《國際演藝研究》等報刊，并設立“國演金像獎”，為師生的學術交流提供了一個廣闊的平臺。

建院十年來，在川音黨委和行政的正確領導下，川音國際演藝學院在學科建設、專業建設、師資建設、科研建設等方面均取得了輝煌的成績，得到了省、市各級領導的高度評價和肯定。截至目前，學院師生共獲得國家級、省級獎項共60余人次、市級獎項20余人次，并成功舉辦了“全國首屆大學生電影配音晚會”、“影視、戲劇人物化妝造型晚會”等。2007年，在第三屆華夏藝術風采國際交流選拔活動暨第二屆“魅力之星”全國青少年藝術人才推選活動小品大賽全國總決賽中，青年教師黃婭和06級影視表演系學生楊龍所表演的小品《看海》獲全國金獎， 04級影視表演系學生徐曼表演的小品《打電話》獲全國銀獎， 06級影視表演系學生鄒雪、艾元林、包郡表演的小品《小島、姑娘、兵》獲全國銅獎；在全國“CoCo Cat貓體彩繪創意大賽”中，影視動畫專業05級學生張力的作品《青貓旦》獲得了一等獎；在“我的奧運——2007第四屆中國婚慶人技能大賽”上，05級化妝專業學生徐東琴被授予“全國金牌婚慶化妝師”的榮譽稱號；在全國首屆“校園金話筒”選拔大賽上，播音主持系04級學生解玉獲得了第一名；在全國電視主持（小金話筒獎）大賽大學組比賽中，有35名學生分獲一、二、三等獎；編導系在校學生趙淑彬近期完成了他在校的第三部導演作品——膠片電影《踩橋》，開創了在校生獨立執導膠片電影的先例，該劇還被列入2007年度國家重點影片，同時還準備申報參加國內國際各大影展，他的另一部作品《化學反應》也將在中央電視臺電影頻道播出；04級編導系學生彭雪琴拍攝完成了一部高清電視電影作品《草色云間》，并已參展韓國釜山國際電影節。這諸多驕人的成績正是學院教學豐碩成果的展現。

成 都 美 術 學 院

成都美術學院是學院為建成“四川音樂藝術大學”于2000年創辦的一所公辦專業美術學院。學院順應教育發展的形勢而建立，以改革為動力，以超常規的方式起步，走一條跨越式發展的新路。由于學院具備強勁的辦學硬件與軟件，因此從本科起步就迅速獲準建立碩士學位點。

學院下設中國畫系、油畫系、雕塑系、視覺傳達藝術系（含包裝、廣告、招貼、VI策劃、書籍裝幀等）、環境藝術系（含室內設計、風景園林設計、景觀設計及旅游產品設計）、工業設計系（含產品設計及展示設計）、數碼媒體藝術系（含數碼影視、網絡傳播、游戲設計）、動畫系（含二維動畫、三維動畫、影視編輯）、美術專科部（含視覺傳達藝術、環境藝術、裝飾繪畫藝術）及研究生部。幾年來，學院師生在國際、國內獲得大量獎項，包括國際大賽最高等級專業獎項。每年畢業生就業率均在90%以上，深受用人單位好評。

成都美術學院具有一支高水平的師資隊伍，包括一批享有較高聲譽的多學科的專家教授。他們分別來自全國八大美術學院和多所藝術院校，由院長、著名畫家、美術教育家馬一平教授領銜。他們具有堅實的藝術功底、豐富的教學經驗、嚴謹的治學態度和高度的敬業精神。

成都美術學院堅持社會主義辦學方向，嚴格按照藝術教育規律辦事，提出“民族靈魂、現代精神”的辦學思想，在傳承中華民族傳統文化的基礎上，廣納世界各民族文化之精華，立足當代、放眼未來、激勵創造、銳意求新，努力為祖國培養21世紀所需的大批優秀設計家和藝術家。