云南文化藝術職業學院招生專業
一、培養目標
以就業為導向,以職業技能為本,培養婚姻服務行業一線需要的,德、智、體、美全面發展,具有良好的婚慶服務與管理理論素養,熟練掌握婚慶服務、會務管理等專業技能,具有較強的婚慶服務實操技術和策劃營銷能力,職業素質和人文素養良好,能適應我國婚慶服務行業人才需要的復合型高級專門人才。
二、招生對象
應屆高中畢業生及三校生
三、就業主要面向
婚禮策劃師
婚禮主持人
婚禮化妝師(初級)
婚禮攝影師(初級)
婚禮攝像師(初級)
婚禮督導師
婚禮顧問
辦公室文員
會務慶典公司
禮儀公司
文化傳播公司
廣告公司
四、修業年限
三年
五、學歷層次
高職高專
六、培養規格
(一)基本素質
1、思想道德素質
學生應具有熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原則;具有敬業愛崗、熱愛勞動、遵紀守法的品質;具有良好的人際關系和團隊協作精神;有獨立思考、理論聯系實際、實事求是的科學態度和優良作風;具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。
2、身心健康素質
掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能;具有良好的體育鍛煉和衛生習慣,達到國家規定的大學體育合格標準,心理素質好,審美觀點正確,身體健康。
3、語言表達能力
在工學交替、校企合作、頂崗實習的教學、社會實踐活動中,具有與人溝通和交流的能力,熟知現代禮儀常識,取得普通話合格證,能撰寫播音稿,專業學習體會文章,具有英語基礎性的聽、說能力。
4、信息技術能力
具備基本的計算機知識運用能力,能利用信息手段進行更廣泛的學習,通過網絡欣賞或學習精品劇目,有針對性的吸收積極的信息,開闊視野,增強自信,以提高自我的業務能力。
(二)專業技能
1、專業基本能力
具有良好的婚慶服務與管理素養,熟練掌握婚禮策劃、婚禮主持和婚禮影像等專業技能。
2、專業核心能力
具有較強的婚慶服務實操技術和營銷管理能力,適應我國婚慶服務行業需要。
3、職業的關鍵能力
① 具有婚禮慶典策劃組織能力
掌握具備一定婚俗知識,美學知識,有較高創意策劃能力和文案寫作能力;具有駕馭、控制、處理慶典全過程的綜合能力。
② 具備婚禮主持能力
具備專業基礎和技能的基本理論知識,具備良好的語言表達即興口語技巧的職業能力,培養學生主持的創新能力和可持續發展能力。熟悉各類婚禮主持的工作流程;掌握各類型婚禮主持技巧和現場把握的綜合技能。
③ 具備婚禮化妝、花藝、攝像等能力
掌握婚禮化妝的重要意義、婚禮的各種妝容,能進行婚禮化妝實際操作服務;基本掌握婚禮花藝設計與制作,能介紹各種花材、花語,具有進行婚禮花藝實際操作的能力;掌握婚禮與婚服、婚服文化、婚服分類,具有識別婚服的色彩,進行婚服搭配的能力,能有效進行婚服的個性選擇和婚服配飾選擇;基本掌握影像在婚慶中的地位和作用、婚慶影像的發展歷程、婚慶影像的分類、婚慶影像設備的分類,基本能進行婚慶影像的實際操作。
4、職業的延展能力
① 演藝活動的統籌、策劃與組織能力
具備良好的策劃與統籌能力,可承擔各類演藝活動、文化宣傳活動的統籌、策劃、組織工作。了解演藝活動相關的法律法規,具有編創、導演、表演的基本專業能力,熟悉演出活動的工作規律及工作流程,掌握文案寫作、組織安排、演出宣傳的基本技能。
② 藝術團體管理工作能力
具備組織協調的管理能力。懂得演職人員管理、演出管理等方面的基本常識,了解舞臺藝術的各種藝術形式、藝術特色,掌握藝術團體的工作任務和藝術生產規律,具有在藝術管理崗位工作的基本能力。
一、培養目標
本專業以非物質文化遺產滇劇藝術的活態傳承為目標,培養具有良好的職業道德和滇劇表演的基本理論知識、熟悉黨的文藝方針和政策,掌握滇劇專業表演技藝,能運用“四功”、“五法”塑造舞臺人物形象,德、智、體、美全面發展,適應戲曲舞臺演出及相關文化工作需要的技能型、復合型、應用型的高級滇劇藝術表演人才。
二、招生對象
初二及應、往屆初中畢業生(18周歲以內)
三、修業年限
五年
四、學歷層次
?
五、就業主要面向
專業表演團體、旅游文化部門、基層文化館(站)、宣傳崗位等
六、課程設計
1、公共必修課
三生教育、職業生涯規劃、經濟政治與社會、哲學與人生、心理健康教育、思想道德與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、職業道德與法律、形勢與政策、禁毒防艾、大學語文、大學英語、體育、體育與健康、計算機基礎及應用等。
2.公共選修課
普通話培訓
3.專業基礎課程
視唱練耳、中國戲曲簡史(含滇劇史)、表演理論與創作技法、文藝學、樂理、中國民族民間舞、化妝等。
4.專業核心課程
戲曲基本功、戲曲武功、戲曲聲腔、戲曲身段訓練、戲曲把子訓練、表演基礎訓練、戲曲劇目排練、滇劇主弦演奏、滇劇打擊樂演奏等。
5.專業選修課
欣賞模塊:戲曲影視作品欣賞、音樂欣賞;編導模塊:民族舞蹈編排、戲曲基本功素材組合編排等。
6.綜合實踐課程
頂崗實習、三下鄉演出、舞臺實踐演出和畢業演出等。
7.素質拓展課程
職業生涯設計與就業指導、形勢與政策、社會實踐、職業資格證書、個性特色教育等。
一.培養目標
以就業為導向,以職業技能為本,,培養熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線;具有較強事業心和責任感,具有良好的職業道德;熟悉黨的文藝方針、政策;具備歌舞表演的基本理論、基礎知識和基本技能;能運用四功五法塑造鮮活的人物形象、能服務于各種舞臺需要的德、智、體、美全面發展的,能歌、善舞、會主持的技能型、復合型、應用型的歌舞表演藝術人才。
二.招生對象
年齡段:9---16歲。
三.就業主要面向
藝術表演團體、藝術演藝中心、旅游文化企業、基層文化館(站)、社區文化輔導、企業文化宣傳、公關禮儀、各企事業單位工會崗位等。
四.修業年限
五年、八年
五.學歷層次
?
六、課程設計
專業基礎課程
樂理、視唱練耳、化妝、文藝學、中國舞蹈簡史、表演理論與創作技巧、云南民族戲劇概論、音樂欣賞、舞蹈作品欣賞、戲劇欣賞等。
專業核心課程
舞蹈基本功、武功、聲樂、民間舞、節目主持、現代舞、街舞、舞蹈劇目排練等。
七、綜合實踐課程
花燈歌舞、成品舞蹈的排練,學年“三下鄉”演出及各種實踐演出、業務實訓、畢業演出、軍訓與軍事理論。
八、素質能力課程
職業生涯設計與就業指導、社會實踐及成果、職業資格證書、個性特色教育。
一、培養目標
云南花燈表演專業:培養熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,具有較強事業心和責任感,具有良好的職業道德。熟悉黨的文藝方針、政策,具備戲曲表演的基本理論、基礎知識和基本技能。以就業為導向,以職業技能為本,能運用四功五法塑造鮮活的人物形象,能服務于各種舞臺需要的德、智、體、美全面發展的,能歌、善舞、會演戲的,具備一定的藝術英語聽說能力、計算機應運能力的技能型、復合型、應用型的花燈表演藝術人才。
二、招生對象
初二在校生,應往屆初中畢業生。
三、就業主要面向
花燈藝術表演團體、旅游文化企業、基層文化館(站)、社區文化輔導、企業文化宣傳、公關禮儀崗位等。
四、修業年限
五年。
五、學歷層次
?。
六、課程設計
專業基礎課程
樂理、視唱練耳、化妝、文藝學、中國戲曲(花燈史)、表演理論與創作技巧、云南民族戲劇概論。
專業核心課程
花燈基武、花燈聲腔、劇目排練、花燈舞、民間舞、表演、戲曲身段、把子、現代舞。
七、綜合實踐課程
花燈精品舞蹈及成品舞蹈的排練,學年三下鄉演出及各種演出、業務實訓、畢業演出、軍訓與軍事理論。
八、素質能力課程
職業生涯設計與就業指導、社會實踐及成果、職業資格證書、個性特色教育。
(一)培養目標
本專業主要面向高速鐵路客運、旅游交通等相關服務企業,培養具有良好的政治素質與道德修養,了解旅客心理、熟悉高速鐵路乘務規章制度和組織管理基本知識,熟練掌握高速鐵路乘務基本理論和實際操作技能,具有較強服務、管理、協調和靈活應變能力,能為旅客提供高品位、高質量服務的高素質高技能專門人才。
專業代碼: 600112
(二)招生對象
應、往屆高中畢業生,三校生
(三)學習年限
三年
(四)核心課程
高速鐵路概論、鐵路旅客運輸服務、列車客運安檢與乘務、高鐵客運英語口語、管理學、公共關系、普通話訓練、形體訓練、高速鐵路客運服務禮儀、職場溝通、高速鐵路客運乘務綜合實訓、頂崗實習等。
(五)職業資格與就業范圍
1.職業資格
要求學生在規定的年限內讀完教育教學計劃規定內容,并且獲得動車乘務資格證、鐵路服務資格證、化妝師等職業資格證書。我院實行雙證書畢業制度,鼓勵多證書。
2.就業范圍
本專業學生畢業后可到各大中型火車站從事動車/高鐵車廂乘務員、乘務安全員(含地鐵、輕軌)、VIP接待員、安檢員(含地鐵、輕軌)、檢票員、客服代表等相關崗位的服務與管理工作。
(一)培養目標
本專業主要面向旅行社、旅游景區、旅游飯店、旅游交通等相關旅游服務企業,培養具有良好職業素養和團隊合作意識,具備扎實的旅游管理專業基礎知識,良好的溝通交流能力,流利的旅游行業英語說聽能力,嫻熟的涉外導游服務、出境領隊服務、景區景點講解與服務和旅游門市接待等相關旅游行業服務技能,能完成旅行社客戶接待、旅游計劃與調度、出境領隊服務、全陪和地接導游服務、旅游景區管理服務、旅游市場營銷、旅游開發與策劃、旅游飯店管理和服務和旅游高鐵服務等工作任務的高素質高技能專門人才。
專業代碼 640101
(三)招生對象
應、往屆高中畢業生,三校生
(四)學習年限
三年
(五)核心課程
旅游學概論、旅游人力資源管理、旅游資源開發與規劃、旅行社經營管理、旅游英語、景區服務與管理、旅游市場營銷、酒店服務與管理、導游基礎知識、模擬導游、導游業務、旅游政策與法規、旅游接待禮儀、民族舞蹈、民族音樂、化妝服飾、民族器樂演奏、演講與口才和職場溝通與交流等。
(六)職業資格與就業范圍
1.職業資格
要求學生在規定的年限內讀完教育教學計劃規定內容,并且獲得國家導游員資格證、茶藝師、教師資格證等職業資格證書。我院實行雙證書畢業制度,鼓勵多證書。
2.就業范圍
本專業依據旅游行業發展需要,學生畢業后可到旅游行政部門、旅行社、旅游景區、高星級酒店、旅游高鐵部門及其它旅游企事業單位從事基層崗位的服務與管理工作。
(一)培養目標
以就業為導向,致力于培養知識、技能全面發展,具有良好的職業道德,掌握必要的會展專業基礎理論知識,重點培養會展行業所需要的綜合型應用型技能型人才,能為中、小型企業、慶典賽事活動場館、會展策劃公司、展品物流公司、展品貿易公司、展覽器材生產公司、旅游公司、會議型酒店等企業輸送策劃、管理、服務等高技能應用型人才。
(二)專業代碼
660115
(三)招生對象
應、往屆高中畢業生,三校生
(四)學習年限
三年
(五)核心課程
專業導論、管理學、會展概論、辦公軟件綜合實訓等。
(六)職業資格與就業范圍
1.職業資格
要求學生在規定的年限內讀完教育教學計劃規定內容,并且獲得三級會展策劃師、教師資格證等職業資格證書。我院實行雙證書畢業制度,鼓勵多證書。
2.就業范圍
文化市場經營管理專業(三年制大專)畢業的就業主要面向有:中、小型企業、慶典賽事活動場館、會展策劃公司、展品物流公司、展品貿易公司、展覽器材生產公司、旅游公司、會議型酒店等企業。
(一)培養目標
本專業致力于培養培養知識、技能全面發展,具有良好的職業道德,掌握必要的文秘專業基礎理論知識,重點培養秘書的多項綜合應用技能,勝任中、小型企事業的秘書、行政助理、行政文員等辦公室工作,同時勝任文案和管理等社會需要的高技能應用型文秘人才。
專業代碼
660112
(三)招生對象
應、往屆高中畢業生,三校生
(四)學習年限
三年
(五)核心課程
專業導論、管理學、秘書學、秘書寫作、公共關系、秘書英語、辦公軟件綜合實訓、現代辦公設備、文書與檔案管理、秘書實務、秘書心理學。
(六)職業資格與就業范圍
1.職業資格
要求學生在規定的年限內讀完教育教學計劃規定內容,并且獲得秘書職業資格證(三級)、教師資格證等職業資格證書。我院實行雙證書畢業制度,鼓勵多證書。
2.就業范圍
中、小型企事業單位(行政秘書、文職人員、辦公室管理人員、公關策劃人員、接待人員及市場營銷人員等崗位)。
(一)培養目標
以服務為宗旨,就業為導向,本專業致力于具有一定舞蹈基礎人才的特色化培養,本著以適應社會就業需求及用人單位對職業人才更精細化,多能力的要求,以航空服務職業技能為本,培養熱愛祖國,擁護黨的基本路線;具有良好的服務意識和職業道德;具有現代航空服務的基本理論知識,職業技能和綜合素質,能適應航空服務崗位需要,同時兼具一定舞蹈表演基本能力,在航空服務行業具有相對競爭優勢的技能型、復合型、應用型的服務人才。
(二)專業代碼
舞蹈表演(航空服務方向)(670203)
(三)招生對象
全日制普通中學高中畢業生、職業中學畢業生、中專畢業生或符合我院單獨招生政策的人員。
(四)學習年限
三年、五年
(五)核心課程
舞蹈基訓、形體防衛、職業塑形、普通話、民航英語口語、民航基礎、航空運輸地理、民用航空法、民航旅客運輸、民航乘務概論、民航安檢概論、民航地面服務等。
(六)職業資格與就業范圍
1.職業資格
學生在規定的年限內讀完教學計劃規定內容。成績考核合格,德智體達到畢業要求,并經職業資格鑒定所鑒定職業資格合格,獲得相應證書,準予畢業,由學院頒發畢業證書。
2.就業范圍
舞蹈表演專業(航空服務方向)三年制大專主要針對民航業的空中乘務,空港安全檢查(安檢員),民航旅客運輸(客運員),民航貨物運輸、民航地勤服務等機場航空服務型崗位設立,同時立足于以上崗位企業文化建設的藝術(舞蹈)特色人才培養。
(一)培養目標
本專業主要培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美等全面協調發展,能從事廣播電視播音與主持、廣播電視節目策劃與制作、新聞采編等應用型、復合型人才。
(二)專業代碼
播音與主持(67037)
(三)招生對象
招生對象:應、往屆高中畢業生 ,三校生
(四)學習年限
三年
(五)核心課程
播音導論、普通話語音、播音發聲、播音創作基礎、文稿播音、電視配音、優秀電視作品鑒賞、節目主持、禮儀主持等。
(六)職業資格與就業范圍
1.職業資格
學生在規定的年限內讀完教學計劃規定內容,成績考核合格,德智體達到畢業要求,并經職業資格鑒定所鑒定職業資格合格,獲得相應證書,準予畢業,由學院頒發畢業證書。
2.就業范圍
學生畢業后可勝任播音員、主持人、播講人、配音員、慶典司儀或編輯、制作等崗位,能夠在電視臺、電臺、音像制作機構,文化禮儀公司、企事業單位、群眾文化組織和網絡媒體從事聲音、影像產品生產和傳播或文娛、晚會慶典禮儀活動主持等工作。
(一)培養目標
秉承“尊重原貌,誠實守信”的專業價值理念,培養具有良好的思想品德、職業道德、思想素質以及創業精神和敬業意識;德、智、體、美等全面發展,較好的藝術修養、良好的文物基礎知識,掌握紙質、陶瓷和青銅器等文物修復保護、鑒賞和復制的傳統方法與現代科學的新技術、新方法,具有文物鑒定、中國書畫與裝裱、文物修復與仿造技術、文物陳列設計與制作、素描、色彩造型等技能,能適應(勝任)社會需求的文物修復與保護方向崗位需要的文物修復、鑒賞和復制等工作的技能型人才。
(二)專業代碼
文物修復與保護(660113)
(三)招生對象
全日制普通高中畢業生、職業中學畢業生、中專畢業生或三校生。
(四)學習年限
三年
(五)核心課程
素描、色彩、文物鑒定、文物解說、中國書畫與裝裱、文物修復與仿造技術、文物陳列設計與制作、文物保護概論等。
(六)職業資格與就業范圍
1.職業資格
學生學習期間,至少應取得一種職業資格證書,即國家文獻修復師(中級)或書畫裝裱工(中級)、寶玉石檢驗員(中級)證書。學生在規定的年限內修完教學計劃規定課程內容,通過各科專業技能考核及理論科目考試,成績合格;德智體達到畢業要求,獲得相應證書,準予畢業,由學院頒發畢業證書。
2.就業范圍
專業畢業生主要面向以下就業方向:
(1)就業面向
主要面向州、市文化館、文物保護、文物修復、文物陳列裝潢、文物解說、藝術品收藏機構、藝術品經營部門,如:圖書館、檔案館、藝術館、拍賣公司、藝術品公司等,從事藝術品的保護、修復、鑒定及藝術品的復制、制作等工作,畢業生可根據個人的業務能力、經營管理能力和財力,實現自主創業。如開設公司、專業書畫裝裱店等。
(2)就業崗位
初始崗位:基層修復師、文物保管員、文物資料管理員、藝術品拍賣業務員、文物復制師等職業。
發展崗位:修復主管、文物保管部主任、拍賣業務主管、文博助理研究員等職務。省內各級博物館、紀念館、文物考古機構、文物保護機構工作。
(一)培養目標
以就業為導向,致力于培養德、智、體、美全面發展,具備現代經營管理理論,熟悉與電子商務有關的法律、法規和業務技術規范,能夠利用信息系統和計算機網絡技術開展商務活動,可以在通信、信息服務、商業、生產型企事業單位以及各級政府部門從事電子商務設計、實務操作及管理的應用型專業人才。
(二)專業代碼
630801
(三)招生對象
應屆、往屆初中畢業生
(四)學習年限
五年
(五)核心課程
專業導論、電子商務概論、電子商務管理實務、計算機網絡原理、物流管理等。
(六)職業資格與就業范圍
1.職業資格
要求學生在規定的年限內完成教育教學計劃規定內容,并且鼓勵學生考取電子商務員、教師資格證等職業資格證書。我院實行雙證書畢業制度,鼓勵多證書。
2.就業范圍
電子商務專業(五年制大專)畢業的就業主要面向有:在通信、信息服務、商業、生產型企事業單位以及各級政府部門從事電子商務的設計、實務操作和管理等工作。
(一)培養目標
培養人格健全的,掌握幼兒保育和教育的基礎知識、具備幼兒日常生活活動組織指導、環境創設、游戲指導、領域教學活動、幼兒園班級管理等基本技能,具有現代科學教育理念、熟悉學前教育政策法規、具備良好職業道德等教師職業素養,滿足邊疆民族地區學前教育事業發展需要的幼兒教師。
(二)專業代碼
670117K
(三)招生對象
高中畢業生、三校生
(四)學習年限
三年、五年
(五)核心課程
幼兒園環境創設、幼兒園活動課程設計、普通話、幼兒行為觀察與指導、幼兒教育政策與法規、幼兒教師職業道德、幼兒園班級管理、幼兒科學教育、幼兒社會教育、專業導論等。
(六)職業資格與就業范圍
1.職業資格
保育員(中級、高級)、幼兒教師職業資格證。
2.就業范圍
幼兒園保育員、幼兒園教師、幼兒教育培訓機構教師、早期教育機構教師。
(七)優秀學生錄
2015級藝術教育專業學生宗師麟、陸紫露等同學在2017年4月的云南省高等學校學前教育專業教學技能競賽中分別榮獲二三等獎,2017年5月在浙江省參加全國首屆學前教育專業教學技能競賽中也取得了優異成績。
(一)培養目標
本專業致力于培養話劇舞臺表演和影視表演的復合型、應用型人才。且培養適應合會注意現代化建設需要,德、智、體、美等全面發展,具備現代影視行業的基礎理論知識和基本技能。培養富有創新精神和實踐能力,讓學生系統掌握表演專業所需要的基本理論知識和熟練的專業技能,可在相關文藝團體、電影廠、影視制作公司、經紀人公司、文化傳播公司從事表演、管理、策劃等工作的應用型人才。
(二)專業代碼
戲劇影視表演(670205)
(三)招生對象
應往屆初中畢業生
(四)學習年限
三年、五年
(五)核心課程
表演、臺詞、形體、聲樂、專業導論等
(六)職業資格與就業范圍
1.職業資格
學生在規定的年限內讀完教學計劃規定內容。成績考核合格,德智體達到畢業要求,并經職業資格鑒定所鑒定職業資格合格,獲得相應證書,準予畢業,由學院頒發畢業證書。
2.就業范圍
學生畢業后可選擇在戲劇、影視領域、電臺、電視臺、專業文化團體或藝術院校從事表演、教學或與表演相關的工作。并可面向社會有相關需求的工作崗位實行錯位競爭,滿足社會對于表演藝術人才的多面需求。
專業名稱:民間工藝品設計與制作
學制:三年制大專
培養目標:培養具有美術及手繪效果表現等專業基礎知識,具有裝飾設計、工藝品設計、插畫圖表現等專業知識;具備工藝品、旅游商品裝飾設計員的能力,有較強實踐能力的高等技術應用性專業人才。
主干課程:綜合造型基礎、構成原理、民間工藝品設計與制作原理及技法(木雕/陶藝/銀器制作/皮影制作)等。
就業方向:面向各類企事業單位,工藝品及手工藝品設計與制作公司,學校等的工藝品設計、旅游商品設計與制作。
備注(招生對象):高中畢業生、三校生
專業名稱:廣告設計與制作
學制:三年制大專
培養目標:本專業培養具有廣告設計與制作方面的知識和能力,能在廣告的設計、制作、生產和管理單位從事設計與制作、管理等方面工作的專門人才。
主干課程:美術基礎、商業插畫、圖形創意、商業攝影、印刷工藝與制作、字體設計與創意、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀、VI設計、展示設計、網頁設計等。
就業方向:各級廣告公司、美術設計部門、企業策劃部門、電視臺、出版社、影樓、圖片社、商業設計部門,自主創業或在其他企事業單位從事與本專業有關的技術工作。
備注(招生對象):高考美術類統考學生(含三校生)
專業名稱:人物形象設計
培養目標:培養以人物化妝和服裝設計技術為主的應用型人才,要求掌握多種類型的化妝造型的設計能力,表現能力。以電影、電視劇組、文化傳播公司、劇團(話劇\歌劇\舞。、劇社(社會演藝團體)、影樓(攝影工作室)、婚慶公司、品牌化妝專柜等崗位為需求導向的專業技術應用型化妝和服裝工作專門人才。
主干課程:美術基礎、效果圖技法、化妝設計、發型設計、服裝設計、美容設計、市場營銷、會展策劃、形體、T臺模特表演等。
就業方向:形象設計師、高級化妝師、高級造型師、高級禮服師、彩妝顧問、色彩顧問、專業造型師、美容師、美容導師、美容講師、彩妝講師、美發師等。此外畢業生還可根據本人的業務能力、經營管理能力及財力,自主創業,如開設工作室、公司和專賣店。
備注(招生對象):高考美術類統考學生(含三校生)
學制:三年制大專
專業名稱:視覺傳達設計
專業方向:動漫設計與制作
學制:三年制大專
培養目標:面向數字娛樂產業中各個領域,培養系統掌握影視動畫制作基本技能(包括手繪動畫、數字動畫、多媒介動畫),具有較強的動手實踐操作能力和團隊合作精神。
主干課程:影視動畫制作人員、三維動畫制作人員、電視欄目包裝制作人員、數字模型制作人員、廣告后期制作人員等。
備注(招生對象):高考美術類統考學生(含三校生)
專業名稱:視覺傳達設計
專業方向:平面設計
學制:三年制大專
培養目標:培養廣告設計、網站設計、包裝設計與制作、會展設計、企業形象設計等工作的高素質技能型專門人才。使學生具有較高藝術審美、創意設計、設計表達等能力、并具有良好的職業道德和團隊合作精神。
主干課程:培養廣告設計、網站設計、包裝設計與制作、會展設計、企業形象設計等工作的高素質技能型專門人才。使學生具有較高藝術審美、創意設計、設計表達等能力、并具有良好的職業道德和團隊合作精神。
就業方向:各級廣告公司、美術設計部門、企業策劃部門、電視臺、出版社、影樓、圖片社、商業設計部門,自主創業或在其他企事業單位從事與本專業有關的技術工作。
備注(招生對象):高考美術類統考學生(含三校生)
專業名稱:環境藝術設計
學制:三年制大專
培養目標:培養具有建筑工程制圖、美術及手繪效果表現等專業基礎知識,掌握室內外裝飾設計、裝修工程、工程預算、電腦效果圖表現等技能;具備室內裝飾設計員的能力,能從事建筑內外部空間裝飾設計與施工管理工作,有較強實踐能力的高等技術應用性專業人才。
主干課程:美術基礎、設計創意、建筑設計、室內設計、裝飾材料、CAD制圖與識圖、3DsMAX動畫、設計表現技法、施工與管理、裝飾工程概算、建筑法規、建筑構造、中國民居、攝影基礎、建筑史、模型制作、雕塑與壁畫。
就業方向:景觀規劃設計機構;房地產開發公司、裝飾工程企業、室內(建筑)設計公司等從事設計、管理、監理,并可獨立從事室內設計、工程開發與經營等。隨著裝飾行業國際化的趨勢,優秀的人才還可到外資和合資企業工作。
備注(招生對象):高考美術類統考學生(含三校生)
國際標準舞專業致力于培養以職業教育為核心,培養德智體美全面發展,具有國際標準舞表演專業基本知識、基礎理論,規范掌握舞蹈表演專業技能,深刻領會國際標準舞文化精神、藝術風格,能彰顯國際標準舞獨特藝術魅力;具有較好的文學知識和藝術修養,具有綜合職業素質,適應專業文藝院團、企業工會、群眾文化館(站)等崗位需要的,能夠承擔各類學校、各級國際標準舞藝術團體、社區、社會健身俱樂部等單位和部門國際標準舞文化藝術表演的組織、策劃、編導、指導,有良好的敬業精神和職業道德的,集競技、表演、創作、教學能力的高技能應用型國際標準舞專門人才。
專業概況:目前開設有聲樂表演(民族唱法、美聲唱法、流行唱法)、器樂表演(西洋器樂:鋼琴、手風琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、單簧管、雙簧管、小號、長笛、薩克斯等;民族器樂:揚琴、二胡、竹笛、琵琶、古箏、古琴、中阮等;現代音樂:流行鍵盤、電貝司、吉他、打擊樂、馬林巴等等)
培養目標:本專業旨在培養能適應舞臺表演藝術實踐、專業教學第一線需要的,德、智、體、美、勞各方面全面發展的,具有音樂表演行業相應崗位必備的理論基礎知識,較強的專業技能,具有良好的職業道德,創新創業精神,能從事專業文藝團體及演出機構專業表演;能從事學校及培訓機構專業教學;能從事科研及文化產業管理的緊跟時代步伐、適應社會需求的全方位、高素質、復合型人才。
專業核心課程:樂理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、民族民間音樂概論、藝術概論、中國音樂史、西方音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、形體、正音、歌曲寫作等。
師資隊伍:音樂表演專業擁有一批業務技術精湛、執教經驗豐富、具有良好職業道德的師資隊伍,其中云南省高等學校教學名師1人,副教授及以上職稱15人。
學制:本專業分為三年制大專、五年制大專和八年制大專。
就業前景:隨著社會的發展,自然科學與人文社會科學日益相互交融,音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發展前景的朝陽產業。音樂表演專業學生就業前景廣闊。具體從事行業主要有以下幾類:
1、專業演員:就業單位如歌舞劇院,文藝團體等
2、音樂教師:中學、小學、文化館及培訓學校專業音樂教師
3、職業音樂人:創作型、唱作型、演藝型歌手及樂手
4、演藝經紀人:文化傳媒公司
5、藝術產業管理:市場運營總監、晚會導演等。
音樂學院從2015年起增設樂器制造與維護專業,學制為三年制大專,并已開始面向全國招生,本專業以云南少數民族樂器葫蘆絲和巴烏的演奏制作與維護為主要培養方向。
專業簡介:
培養目標:掌握以葫蘆絲為特色的民族樂器制作、維護的基本制作技術和演奏技能,具有可持續發展的專業能力,能夠自主創業,能夠在藝術團體、文化館站、行業、企業從事樂器機械安裝、機械調試、調律、整音、維護等工作和社會服務的應用型專門人才。
核心能力:具有音樂表演、民族樂器制作的基礎理論知識和應用能力,通過系統專業的貫通,形成良好的藝術審美能力和樂器制作能力、機械安裝能力,機械調試能力,樂器調律與整音能力,并掌握相近的云南民族樂器的基本演奏方法,具備良好的視唱和聽辨能力,熟練掌握音樂理論基礎知識,具備樂器的演奏表演,并通過向其他專業的拓展,獲得良好的藝術修養和廣泛的文化素養。
就業面向:本專業培養具有一定的專業理論素養和系統的專業基本知識,面向各級各類藝術團體、藝術院校、文化館站、教學培訓機構、琴行、樂器廠等,從事樂器維護與保管、樂器機械安裝、調試,調律、整音、樂器銷售等工作的,也可自主創業的綜合素質優良,實踐能力的復合型人才。
音樂學院從2016年起新增聲像工程技術專業,學制為三年制大專,并已開始面向全國招生,本專業以聲像工程技術(音響工程)為主要培養方向。
聲像工程技術(音響工程方向)主要學習聲像藝術與音響技術等多學科交叉方向的基本知識,藝術學、音樂學、聲音史等方面的基本理論,接受聲像藝術創意與音響工程制作、錄音技術制作等方面的基本訓練,掌握聲音藝術創意與音響工程制作、錄音技術制作等方面的基本應用能力與技能。
就業:面向劇團、聲像工程公司、文化館站、相關企事業單位工會、社區文化藝術等部門,培養能夠完成相關場所聲像技術操作和音響工程設計的高素質高技能型專門人才。
就業前景:
1.初始崗位:聲像工程技術(音響工程方向)。
2.拓展崗位群:聲像工程技術(音響工程方向)管理、相關教學、音響工程設計、文化藝術管理等。


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