速寫的練習(xí)和提升階段，即便有成千上萬(wàn)的教學(xué)方式，其實(shí)都是萬(wàn)變不離其宗的，具體總結(jié)下就呈現(xiàn)出以下四個(gè)要點(diǎn)，也就是上面說(shuō)的速寫五字真言。

美術(shù)高考速寫四要包括：要熟悉比例、要理解結(jié)構(gòu)、要掌握動(dòng)態(tài)、要整體作畫。

1、要熟悉比例：

是因人與人之間，至所以在外形上各各相異，皆源于彼此在整體或局部上的生長(zhǎng)比例有別。所以人體比例，便成了人物造型的關(guān)鍵。藝術(shù)上，人體比例， 可按八個(gè)頭長(zhǎng)計(jì)算。身長(zhǎng)二分之一，在人體隠私稍上的恥骨聯(lián)合處。下身再一分為二，中線為膝蓋。大腿與小腿，皆是兩頭長(zhǎng)。人體第二個(gè)頭長(zhǎng)的底線，位兩側(cè)乳頭 的連線上。臍孔當(dāng)于第三頭的底部。上肢三個(gè)頭長(zhǎng)。分別為，上臂一又三分之一、前臂一個(gè)頭、手三分之二頭長(zhǎng)。而兩肩之距，約為兩頭之長(zhǎng)。以上是人體最重要、 亦是最基本比例，要熟記、牢記。

2、要理解結(jié)構(gòu)：

人體造型，則從它的形狀、體積、結(jié)合與構(gòu)造等方面去研究。結(jié)構(gòu)雖復(fù)雜，初學(xué)者卻可用“一豎、二橫、三體積、四肢”給予概括。“一豎”以人體脊柱 為基礎(chǔ);“二橫”是肩部的鎖骨線與髖部的骨盆線，簡(jiǎn)稱肩線與髖線;“三體積”則指頭、胸廓與骨盆(腹)部;“四肢”，不言自明，即上、下肢。

3、要掌握動(dòng)態(tài)：

人物才能生動(dòng)。在所有姿勢(shì)中，“立正”與“稍息”，尤為重要。 “立正”，是人體基本造型。據(jù)人體“左右對(duì)稱、一分為二”的規(guī)律，用“一豎二橫三體積四肢”的造型原理，即得。“稍息”較為復(fù)雜。 畫法是：

第一、圈畫頭的概形，并過(guò)頭畫一條約八個(gè)頭長(zhǎng)的正中垂線，線上標(biāo)出身長(zhǎng)二分之一處。

第二、所謂稍息，實(shí)是一腿支撐，另側(cè)休息。現(xiàn)以直線畫出支撐腿，腿下端與正中線端相交。

第三、臨于肩部，畫一條按兩個(gè)頭比長(zhǎng)的肩線。此線且向支撐腿一側(cè)的肩部，傾斜。

第四、按男小于肩線、女，大于肩線的比長(zhǎng)，通過(guò)身長(zhǎng)二分之一處，畫出髖線。此線，在支撐腿一側(cè)的髖線端，由高朝低地向另側(cè)端傾斜。最后，再按人 體的“一豎二橫三體積四肢”來(lái)造型。“稍息”姿勢(shì)可得。因人體站立時(shí)的種種動(dòng)勢(shì)，下肢多為“稍息”狀，活動(dòng)主要靠上肢，所以掌握了“稍息”畫法后，即可生 發(fā)出千姿百態(tài)的運(yùn)作來(lái)。

4、要整體作畫：

最后，為做好“要整體造型”，故寫打油詩(shī)一首，以作提示：“畫速寫，要牢記，觀全局，畫整體，摳細(xì)部，傷身體。重結(jié)構(gòu)，顧比例，拉長(zhǎng)線，抓動(dòng)勢(shì)。

最后講講實(shí)戰(zhàn)分析，好讓你們更加清晰的全面的了解速寫。

濃重的頭發(fā)與面部白皙的皮膚形成鮮明的對(duì)比，增強(qiáng)了畫面視覺(jué)效果。灰色的明暗調(diào)子既表現(xiàn)了人物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又豐富了畫面的黑白灰層次。

對(duì)衣服上紐扣、拉鏈等小道具細(xì)節(jié)的適合刻畫，可以起到豐富畫面效果的作用。

主觀增加的裝飾性條紋，既可以區(qū)分上衣和褲子，又能豐富畫面的黑白灰層次，但要注意表現(xiàn)出其透視關(guān)系。

質(zhì)地較硬的牛仔褲由于受關(guān)節(jié)的支持，產(chǎn)生斜向的衣紋，增強(qiáng)了畫面的疏密節(jié)奏。

注意衣服的外形以及衣紋走向是隨著內(nèi)部的人體結(jié)構(gòu)變化的。

鞋子作為重心線的一個(gè)連接點(diǎn)，細(xì)致的刻畫是必需的。鞋子一般畫的較密，形成重面，以起到穩(wěn)定人物重心的作業(yè)。