當(dāng)前院校的統(tǒng)考、校考中速寫是必考科目之一，速寫不僅要抓住速度，還要掌握速寫的基礎(chǔ)和要領(lǐng)。下面中國美術(shù)高考網(wǎng)為各位藝考生介紹如何畫好人物動態(tài)速寫，需要掌握哪些重要要領(lǐng)。

要畫好人物動態(tài)，首先必須要了解人體運(yùn)動規(guī)律。這是重中之中。

人體在一般情況下，都是處于活動的狀態(tài)。運(yùn)動狀態(tài)下是人體千變?nèi)f化，這對于初學(xué)者是比較難以把握的，如何掌握人物動作的要領(lǐng)呢?可以概括為“一條線、兩個樞紐、三大體塊和四肢協(xié)調(diào)”以及斜線與動態(tài)造型兩方面。下面我們就具體來說一下。

1、“一條線、兩個樞紐、三大體塊和四肢協(xié)調(diào)”是對人體運(yùn)動狀態(tài)下，總結(jié)的基本表現(xiàn)規(guī)律。

“一條線”即人體處于運(yùn)動時，所呈現(xiàn)的“S”曲線，也稱動態(tài)線。人體在休閑狀態(tài)下，一般不可能像哨兵那樣站的筆直，頭部、胸廓和骨盆都會朝著不同的方向，整個身體保持一個彎曲的姿態(tài)，也只有處于曲線狀態(tài)，人體才能平衡，人體才感到自然舒適。這條線的走向決定了動作的特點(diǎn)。我們在開始造型打輪廓時應(yīng)該首先抓住這條線，否則，只有比例沒有動態(tài)特征，動作僵硬呆板，缺少生氣。

“兩個樞紐”指連接頭部、胸廓和臀部的兩個關(guān)節(jié)，即脖子和腰部。人體所有的動作都是由脖子和腰部對三大塊的協(xié)調(diào)所產(chǎn)生的，脖子和腰部是紐帶、是產(chǎn)生動作的關(guān)鍵。(如圖3)

“三大體塊”指人體的三個基本組成部分，即頭部、胸廓和臀部。三大體塊由脖子和腰部連接，各種動作都是三大塊處于不同狀態(tài)下的體現(xiàn)，是由脖子和腰部以及四肢協(xié)調(diào)而形成“S曲線”的結(jié)果。可以把三大塊理解成方體，每一塊在運(yùn)動時都會處在不同的角度、不同的方向，表現(xiàn)出不同的姿態(tài)。三大塊的組合通過脖子和腰部，以及四肢的協(xié)調(diào)形成穩(wěn)定的平衡重心，重心位置在骨盆中間的大轉(zhuǎn)子處，重心必須與地面保持垂直關(guān)系，動作才能穩(wěn)定。因此掌握了三大塊的組成關(guān)系，也就掌握了人體運(yùn)動的規(guī)律及特點(diǎn)。

2、斜線運(yùn)用與動態(tài)造型：

有些同學(xué)面對模特動作，不注意分析內(nèi)部形體結(jié)構(gòu)，也不做深刻觀察，對人物的動態(tài)特征視而不見，畫出的動作僵硬、呆板和木訥。怎樣才能把一個動作表現(xiàn)的生動自然呢?斜線的運(yùn)用不失為一個良好的糾正動態(tài)造型的方法。

方法是：把人體的所有部位分成11個獨(dú)立的單位，包括頭部、胸廓、臀部、左前臂、左上臂、右前臂、右上臂、左大腿、左小腿、右大腿和右小腿。每一部分都參與人體的活動，都不同程度的呈現(xiàn)一定的幅度和斜度，這種斜度完全可以用目測，感受到其中的度數(shù)(如下圖6)。從圖可以看出，這11部分，沒有一個完全垂直和絕對水平的，都保留了一定的斜度，只要把握準(zhǔn)確這特定的角度，多用水平線和垂直線糾正每一部分，同時把握好重心，我相信你筆下的人物動作一定很生動很有自然。

衣紋線多指關(guān)節(jié)處的衣褶，在表現(xiàn)衣褶時，要抓住關(guān)鍵的幾個進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，要找準(zhǔn)前后的穿插關(guān)系，避免不分前后上下的線條堆積。衣褶也是表現(xiàn)畫面疏密效果的關(guān)鍵所在。衣紋線條一般較短，表現(xiàn)要靈活。

裝飾線對于動作速寫不是十分重要，多指衣服上的布兜、扣子、衣襟縫紉線，服飾圖案或一些其它裝飾品。這些裝飾品的添加有利于表現(xiàn)畫面的疏密效果和增強(qiáng)畫面的審美情趣。裝飾線的用線要弱。

動勢線，多用在動作劇烈的人物造型上，為的是強(qiáng)化動作的幅度和體塊的運(yùn)動方向，多用凌厲而虛弱的線條。

3、線條的表現(xiàn)性：

線條除了具有表現(xiàn)形體團(tuán)塊的作用，本身還具有豐富的表現(xiàn)力，對于增強(qiáng)畫面的效果，傳達(dá)作者的審美意向具有十分重要的意義。線的變化豐富，可以有長短、粗細(xì)、虛實、強(qiáng)弱、方圓、頓挫、急緩等線性變化。還有疏密、聚散等線的組織變化。線的表現(xiàn)性是提升人物動態(tài)速寫必須的基本功，也是想拿高分必須要表現(xiàn)的重要點(diǎn)。