視唱練耳是音樂學習和音樂實踐活動中必不可少而又非常重要的一門基礎課程，是通往音樂殿堂的鋪路石和必經之路。視唱練耳這一課程的學習和實踐，也要通過音響來檢驗其學習和實踐活動的效果，即興視唱能力和聽覺能力的培養對初涉音樂海洋的學生來講是十分重要的。

視唱部分解讀

視唱考試是高校音樂專業招考的重要內容之一，通過視譜即興演唱的形式，來考察學生識譜、音準、節奏及音樂表現力等綜合的音樂素質。音樂高考是優中優選、優中選優的選拔性考試。近幾年，音樂考生數量急劇增長，各招生單位更加重視對考生能力和素質的要求。

視唱考試形式呈現多樣性發展，眾多考生如何應對視唱考試，如何把握手中的視唱考試試題？是我們教學視唱過程中需要重視和強調的。

鑒于近幾年各高校招考試題的情況，本文將對當前的視唱考試試題作以分析并提出應對策略以供各位考生參考。

一、視唱考試的內容與方法

視唱考試一般是在面視中進行。其一般過程是由考生自己抽一道題（部分先進的院校已改用電腦抽題），樂譜的長度一般為方整的八小節的樂段，個別院校的試題長度要求從八小節到十六小節不等。考生拿到樂譜以后，會個你一點時間（往往是上一個考生視唱考試的時間）在考場內或考場外進行準備。

視唱試題考查的知識點有：

1.節奏方面：包括各種常用時值（二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符）的音符和休止符；基本節奏型、切分節奏型、附點節奏型、三連音。

2.旋律方面：包括常用的十四種自然音程，變化音，音階式及琶音式的進行

3.調式方面：西洋大、小調及中國的五聲性調式。

4.音樂術語標記方面：速度術語、力度術語、表情術語及其他的標記。

5.記譜法：線譜與簡譜。

視唱的試題有的是出自某一作品的節選，有的則是出自某本視唱書，但更多的院校是自己精心設計考試試題。

二、應對策略

1.考試之前應做必要的“熱聲”運動視唱考試是短時間內完成將符號轉化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂一樣用聲音表達考試內容，聲帶的靈活程度影響著音準的表現性。在考試之前，可以出聲音唱一遍大、小調、五聲性調式的上、下行音階；幾種簡單的琶音；支點音階等等。注意：在唱音與音之間的關系時應用手劃拍子，可選擇速度為60/分鐘，先兩個音為一拍進行一次，后四個音為一拍進行一次。

2.視唱考試從另一個層面上說是考生的一次面試視唱考試從面試上包含了兩方面的面試內容：客觀的外部形象與主觀臆造的外部形象。客觀的外部形象主要指：身高、形體、長相等；主觀臆造的外部形象包括：氣質的表現，著裝及專業要求等。客觀的外部形象在短時間很難出新，但主觀上我們可以對自己的外在氣質進行調整。

（1）首先從心理上克服緊張的情緒，做好充分的準備可以幫助你鎮定自己，深呼吸是最快、最簡單的情緒調節方法之一，保持自信是克服怯場的法寶。

（2）適當衣著，著裝大方，盡可能不穿牛仔褲、高跟拖鞋，以免給評委留下太隨便的印象。同樣你的頭發和化妝，也會影響你的形象，化妝越淡雅自然越好。

（3）和評委一定要講普通話，唱考題時要用正確的姿態：站姿自然，要和評委保持一定的距離，左手執譜于胸前20厘米左右，右手略低于左手劃拍子，音量要適中，音調要婉轉。

3.要整體把握手中的視唱考試試題當抽到試題準備的時候，要快速瀏覽從宏觀上把握試題的難度，要做到六看：看是不是經常練習的譜表；看拍號選擇與之相符的擊拍圖式；看節奏的音值選擇速度；看有沒有連續的廣音程或復音程（注意這是所有考生的難點）；看調式的最高音與最低音選擇是否要移調來確定音域唱譜。

4.要把握視唱考試的完整性這是關鍵一步，因為考試的分數會在考生唱完試題的瞬間完成。評委對試題的打分主要考慮基礎分和表現分兩部分，基礎分用來衡量學生對音準與節奏把握的準確性，表現分主要用來衡量學生對音樂的理解力與表現力。從這個角度上說，如果一個考生試題唱的比較完整沒有頓、錯的音符而且音樂的表現性較好，那他的分值就高；反之，則分值低。

由于專業院校與高師培養的性質及各專業要求難度不同，視唱題的難度也不一樣。我們在這里分析的是高師音樂招考視唱試題總的情況，對于專業院校的視唱練耳專業及作曲的專業的試題我們不予分析，各院校的要求不太一樣，所以考生要考某專業院校就要提前了解這些專業的要求。