藝考文化課分數的提升給考生帶來哪些影響？

教育部新規對2016年藝考生的文化課錄取成績劃定了新標準，其中美術類本科專業學生的文化課控制分數線，不能低于同批次普通文理科學生文化成績70%，如此大幅度提升文化課錄取分數線前所未有，所以對考生造成的影響也是不可估量的，專家指出，文化課分數提升可能給考生帶來以下三大影響：

一、低分考生升學幾率減小 藝術院校門檻增高

易知教育指出，文化課錄取分數的提高將直接影響文化課低分考生的錄取幾率。由于傳統的藝校教育模式，致使許多學生對專業課側重點明顯多于文化課。文化課的基礎薄弱、底子虛，成為許多藝考生的短板。?

在文化課復習中，不少考生會陷入“聽不懂、抓不準、跟不上”的惡性循環，有經驗豐富的教師形容藝考生的文化課現狀，叫做“火車頭與火車廂嚴重脫節”。往年專業分數決定大局的模式，2016年將不再重演，新規對應屆藝考生、尤其是文化課較差的藝考生造成的壓力可想而知。

二、改變復習模式迫在眉睫 專業文化學習應同步

隨著2015年進入尾聲，藝考生也需要進入了文化課的備戰階段。藝術類考生不同于普通高三考生，專業考試一般在年底開始進行，所以2015年的最后一個月，不少藝考生的復習重點都放在了專業攻堅上。但是，今年藝考文化課錄取分數線的提升，為考生的復習模式提出了更新要求，那就是專業課與文化課應該同步進行，不能有所偏頗。?

各高三藝術專業班，在應對新規中采取了積極措施，除了積極鼓勵學生調整心態，更為重要的是，各校對文化課的主抓力度也在增加。與此同時，不少學生家長在積極幫助考生尋找提升成績的捷徑。

三、加大文化課在錄取中的比重增加 積極應對是關鍵

對于藝考生們來說，其實他們知道自己起步晚，所以需要更加的努力，許多同學的學習內容要從初中的知識開始學習復習，因此他們都非常的刻苦認真，但是根據調查發現，參加藝考的學生在文化課的復習階段面臨著許多的困難和問題，基礎的欠缺只是一個方面，另一個是因為補習學習時間緊缺造成的與社會的脫節，讀懂新型問題的困難加大。在這里，易知教育感覺這就需要老師和家長一定要在有效的時間內，及時的把社會的新信息傳達給學生。

藝術生需要選擇正規的藝考生文化課培訓學校進行文化課的補習，易知教育經驗豐富，管理模式嚴格，教師資源豐富，是藝考生成功的最佳選擇。